5． D(A、B两项是“荷兰病”的特例，并不是“荷兰病”的概念； C．项错在：“荷兰病”是经济发展受到影响的现象，而不是一种“危险性”。)
3． A(B.句式杂糅。 C.“消费观念”与“提高”搭配不当。 D成分赘余，应删去“于”)
2． D(A.玩火自焚，比喻干冒险或害人的事，最终受害的还是自己。本句用“作茧自缚”恰当。 B.矢志不移，褒义词。 C.反戈一击，指调转头来反对自己所属的或拥护的一方。此处不合语境。 D.陈陈相因，比喻沿袭老一套，没有改进。使用正确。)
20．仿照下面例句的句式和修辞特点，另造一个句子。(5分)
例句：太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄从地平线上捡走草地上的珠玑。
仿写：
19．下面一段文字中人物的语言有不得体之处，找出四处并加以修改。(4分)
王凯和李阳从小学到高中都是同班同宿舍同桌，十几年来一起长大，友谊深厚，高考后两人分别被两所高校录取。回校取录取通知书时，两人相见，王凯拉住李阳的手说：“李阳同学你好，今天与你在此幸会，我都高兴死了！咱俩青梅竹马，一起长大，你给了我很多的帮助，我永远感谢你，我相信我们的友谊万古长青，希望今后我们保持联系。”
①将 修改为
②将 修改为
③将 修改为
④将 修改为
18．依照示例，按要求回答问题。(6分)
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。(注意：①必须是比较有名的诗句；②一定要写出作者)
示例：
诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)
理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄地，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。
诗句：
理由：
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)假舟楫者， ， 。 ，
善假于物也。
振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯， ，
，威震四海。 (贾谊《过秦论》)
(2)山不在高， 。水不在深， 。
(刘禹锡《陋室铭》)
业精于勤荒于嬉， 。 (韩愈《进学解》)
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。
(《孟子·鱼我所欲也》)
学而不思则罔， 。 (《论语·为政》)