3．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是

A．逃命到涿郡的关羽，遇到了在那里集合兵马的刘备，于是他投靠了刘备，并受到了刘备的信任与重用。

B．关羽杀了颜良以后，曹操让张辽探问关羽的想法，得知关羽想离开他，曹操便重加赏赐，希望关羽不要走。

C．关羽率领军队在樊城攻打曹仁，威震中原地区，曹操为避开关羽的威胁，提议迁离。

D．司马宣王、蒋济建议曹操利用孙权与关羽的矛盾，借助孙权的力量解除樊城之围，曹操听从了他们的建议。

2．下列句子，分别编为四组，全部表现关羽忠义的一组是

①先主与二人寝则同床，恩若兄弟　　 ②随先主周旋，不避艰险

③策马刺良于万众之中，斩其首还　　 ④吾受刘将军厚恩，誓以共死

⑤拜书告辞，而奔先主于袁军　　　　 ⑥禁降羽，羽又靳将军庞德

A．①②⑥　　 B．①③④　　 C．②④⑤　　 D．②⑤⑥

1．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是

A．吾要当立效以报曹公乃去　　　　 乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚

B．辽以羽言报曹公，曹公义之　　　 且以一璧之故逆强秦之欢

C．当与益德并驱争先　　　　　　　 有志与力，而又不随以怠

D．羽骂辱其使，不许婚，权大怒　　 权大悦，与其群下谋之

古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者，用约而为德；善取者，入多而无怨。 　　 赵襄子围于晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首，左右曰：“晋阳之难，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之围，寡人社稷危，国家殆，群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。”故赏一人，而天下为忠之臣者莫不愿忠于其君。此赏少而劝善者众也。 　　 齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令曰：“子之誉日闻吾耳，察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。子以奸事我者也。”乃烹之。齐以此三十二岁道路不拾遗。此刑省奸禁者也。 　　 秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。穆公追而及之岐山之阳，野人方屠而食之。穆公曰：“夫食骏马之肉．而不还饮酒者，伤人．吾恐其伤汝等．”遍饮而去之。处一年．与晋惠公为韩之战，晋师围穆公之车，梁由靡扣穆公之骖．获之。食马肉者三百余人，皆出死为穆公战于车下，遂克晋，虏惠公以归。此用约而为德者也。 　　 齐桓公将欲征伐，甲兵不足，令有重罪者出犀甲一栽，有轻罪者赎以金分，讼而不胜者出一束箭。百姓皆说，乃矫箭为矢，铸金而为刃，以伐不义而征无道，遂霸天下。此入多而无怨者也． 　　 故圣人因民之所喜而劝善，因民之所恶而禁奸。故赏一人而天下誉之，罚一人而天下畏之。故至赏不费，至刑不滥。孔子诛少正卯^①而鲁国之邪塞；子产诛邓析^②，而郑国之奸禁。以近喻远，以小知大也。故圣人守约而治广者，此之谓也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (选自《 淮南子· 沁论训》 )注：① 少正卯．春秋鲁人，曾聚徒讲学。孔子为鲁司寇．三月而诛少正卯。 　　 ② 邓析，春秋末郑大夫，曾作《 竹刑》 ，办私学．教人诉讼． 1 ．下列各句加点字意义用法相同的一项是

2．

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　

　 A．庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因忌恨孙膑，设计断其双足。在马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭。

B．在田忌与齐王等人赛马时，孙膑教给田忌用下等马与对方的上等马比，用上等马与对方的中等马比，用中等马与对方的下等马比，结果一负两胜，赢了齐王千金。

C．马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被认为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。

D．文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了结局，才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。