4．A　[B项不合逻辑，成功的实践可以证实理念的正确，而失败的实践则不能；C项“部分福利院参加高考的孤儿”有歧义；D项搭配不当，“完成理想”动宾不搭配。]

3．A　[“坏习惯”与“不很好”间形成了因果关系，所以排除“虽然”。必须：强调事理上和情理上的必要，用于抽象事物。必需：一定要有的，不可少的，用于具体事物。表现：表示出来。表示：用言语行为显出思想、感情、态度等。透彻：(了解情况、分析事物)详尽而深入。精确：非常准确，非常正确。结合语境进行选择，是最基本也是最常用的方法。]

2．D　[A项渗-碜。B项悔-诲，奇-其。C项一-以。]

这首诗里写出了暗蓝的天幕上一轮明月当空照，冰冷如霜的月光勾勒出一个高冠宽袖、亭亭玉立的少女的身影，她正闲适地在庭院里用玉钗敲着阶前的修竹，打着拍子，朗声吟唱着一首诗。诗中景色全由人物情态托出，而人物情趣又借助简练的景物描写使之深化。

诗中创造了一种清雅空灵的意境，情景交融。

第2课时　测试与反馈

1．A　[“蜕”读tuì，“恪”读kè。]

3．“通俗化”还分别雅俗，还是“雅俗共赏”的路，大众化却更进一步要达到那种没有雅俗之分，只有“共赏”的局面。

2．唐“传奇”是以供给“谈助”，引起趣味为主。因为它起源于民间，文字里多口语化的地方，能够为绝大多数人所接受，也就是说，这种文学审美形式在走向“俗化”。唐“传奇”的这种发展趋势对唐代的“古文运动”和宋代古文的雅俗共赏产生了积极的影响。

1．因为在“安史之乱”后门第观念垮台，社会等级不固定，“士”和“民”等级分化，所以说安史之乱是社会变迁的分水岭。

2．(1)诗与赋，赏奇析疑

(2)陶渊明《移居》(其一)

(3)传奇与散文，气盛言宜

(4)韩愈《毛颖传》

(5)诗、词、曲，以俗为雅

(6)黄庭坚、苏轼、梅尧臣、柳永、《再次杨明叔韵》

(7)平话、章回小说，俗不伤雅

(8)《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》

1．标注社会发展的词语有：唐以前、唐、宋、宋以后。

这样是按照时间顺序组织材料，使文章眉目清晰，线索分明，使读者一目了然。

4．(1)不但/不单　(2)功夫/工夫　(3)经心/精心

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