1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 A.蓓蕾(bèi)毗邻(bǐ)讥诮(qiào)应酬(chóu) B.蛮横(hèng)强劲(jìng)症结(zhēng)连累(lèi) C.忏悔(chàn)谛听(dì)莠草(yòu)谙熟(ān) D.撰稿(zhuǎn)玷辱(diàn)悖逆(bèi)曲解(qǔ) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.缄默戎马倥偬得龙望蜀刻鹄类骛B。遐迩瑕不掩瑜应接不暇焚膏继晷 C.锱铢矫柔造作殒身不恤万里平筹D.饿殍追本朔源畏葸不前腾挪叠宕 3.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是: ①从学校毕业走上工作岗位,并不意味着学习的。 ②由于劳资双方不断的经济纠纷,原来签署的合同协议终于被了。 ③在日常生活中,人们的耳朵对环境的,和眼睛不同,完全没有休息的时候。 ④在阶级社会里,上层建筑一般都是经济基础的。 A.中止终止反应反映B.终止中止反映反应 C.中止终止反映反应D.终止中止反应反映 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是: A.山水诗经过长期酝酿,最终能够在诗坛上独占鳌头,开宗立派,千秋之功当属南宋诗人谢灵运。 B.我们对入校新生进行了一次摸底测试,结果成绩悬殊,良莠不齐。 C.在茫茫沙漠中,缺粮少水,我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 D.过分的循规蹈矩的人就缺少了创新精神,这并不是新时代所欢迎的人。 5.下列各句中,没有语病的一句是: A.他用铁一般的事实和确凿的证据,剥下了这个正人君子的真面目。 B.保护和建设好草原,需要采取建立责任制和加强法制双管齐下,否则,将愧对子孙后代。 C.由服装专家组成的评委会,根据饭店特点和时装特色相结合的原则,对服务员着装进行了评判。 D.要搞好法律监督,检察人员就必须具有熟练的业务知识和不畏权势、敢于斗争的精神。 6.为下面这段文字的画线处,填入恰当的语句: 有些少年朋友说:“我想学好作文,就是太难了,没有信心。其实甲你想不费吹灰之力,轻易地就学会学好作文,那当然是不行的;但你只要乙,那就一定能学会学好。 (1)填入甲处最恰当的一项是(): A.锲而不舍,金石可镂。千里之行,始于足下。 B.千里之行,始于足下。锲而不舍,金石可镂。 C.铁杵磨成针,功到自然成。天下无难事,只怕有心人。 D.天下无难事,只怕有心人。铁杵磨成针,功到自然成。 (2)填入乙处最恰当的一项是() A.愿意学,有恒心地学,认真学,讲究方法地学 B.愿意学,认真学,讲究方法地学,有恒心地学 C.认真学,愿意学,讲究方法地学,有恒心地学 D.认真学,讲究方法地学,愿意学,有恒心地学

基础知识强化训练(十二)

6、填入下面横线上与上下文衔接最好的一项是() 他生病住院也不好好休息,在床边、桌于上堆了不少书、信和文稿,,而仅仅换了一个地方办公。 A.简直使人怀疑他是病人。B。谁也不会把他看作病人 C.简直使人以为他不是病人D;他决不会被人着作病人

基础知识强化训练(二十一) 1.A(Btí--dī;Cjué--jiē;Dqūqǔguā--gū) 2.B(A怠--贷,B究--咎,全--权,C复--覆,D禁--噤) 3.A 4.C(A“功败垂成”意为快要成功时遭失败,B“休戚相关”意为彼此间祸福相关联,D“画蛇添足”比喻做多余的事反而不恰当) 5.A(B“目标”与“困难”不能搭配,C“缺少观众”与“存亡”不相应,D“两个工人的女儿”有歧义) 6.B(仅B项与上文语意贯通)

基础知识强化训练(二十二) 1.D(A.绚xuànD.淖nàoC.掮qián) 2.A(A.新一心声一生B.付一附C.究一咎D.卓一灼) 3.D(A.而是-而且是B.给一向C.刚才-刚) 4.A(B.“如坐春风”不可用在发言者身上。C.“忍痛割爱”只能用在本来属于自己的东西上。D.“叹为观止”是褒义词,与文中环境不合。) 5.B 6.D(配置一配备布置;盈利一赚的钱。张望一往缝隙里看;观望一犹豫地看.)

基础知识强化训练(二十三) 1.C(xiān,A靡mǐ,其余读míB娴读xián,其余渎xuàn;D声调不同)) 2.B(A喧--暄,C布--部,D修--休) 3.A4.D5.C(A搭配不当,B主语残缺,D重复)6.B

基础知识强化训练(二十四)答案 1.A 2.A(A.伸张引申以屈求伸B.继往开来计日程功C.起讫D.事迹) 3.C(略) 4.A(略) 5.B(A.“无法”的施动者有误C.是北京全部人,还是北京一个人,语意不明 D.否定不当) 6.D

基础知识强化训练(二十五)答案 1.C(A项应为juéB项“济”应为“给”D项“调”应为“条”) 2.C(A项“尤其”与“更”重复B“反而”改为“也”D“和”改为“还是”) 3.D 4.A 5.B(A项去掉“作为”C项改为“很可能具备……条件”D项去掉“正处于”) 6.D

基础知识强化训练(二十六)答案 1,C(其中A项中应为浸渍(zì)B项应为遒劲(jìng)重蹈覆辙(zhé) D项应为肇(zhào)事鞭挞(tà) 2.D(其中A“颉取”应为“撷取”。B“嘻逐”应为“嬉逐”,“通辑’,应为“通缉”。C“松驰”应为“松弛”,“规距’’应为“规矩”,“兴利除敝”应为“兴利除弊”。) 3.A4.D 5.C(其中的A“向前”改为“前进”。B动词“使”应改为“对”。D去掉“的”字,改 为“我国向太平洋预定海域发射首枚运载火箭获得圆满成功,极大地长了中国人民的志气”) 6.D(前面三句中的“在这种情况下”强调了前面几项共同发挥作用而对下文所说的情况产生影响。如果去掉“在这种情况下”,不利于表明和谁是因果关系,因而会影响原句的表达效果。)

基础知识强化训练(二十七)答案 1.D(D项皆读jué;A宵、逍xiāo;肖xiào;瘦削xuē; B嗤chī,弛\驰chí,慈cí;C瑜,渝,yú,谕、愈yù) 2.C(A、作客一做客,卿天-聊天,开诚不公一布公; B、详和-祥和;C、湎怀一缅怀,批露--披露 D,密方一秘方,绝食一节食,返弹一反弹,纹眉,纹眼线一文眉、文眼线) 3。B4。B(不当成语;独辟蹊径、接踵而至、囊空如洗) 5.C(A、去掉"据’;B、‘结束会谈”主语不明,去掉三个“关于”和‘方面’;D、‘磨漆壁画向游人开放’搭配不当,可将"开放”改为‘展出’。)

基础知识强化训练(二十八)答案 1.C(“框”音为“kuàng”) 2.B(A“座”应为“坐”,“非”应为“匪”;C“倍”分别为“备”、“辈”;D“繁”应为“烦”) 3.A((1)句紧扣“勇猛前进”;(2)句注意“徜徉”的感情色彩;(3)句与宗教仪式相关。) 4。C(“灯红酒绿”有两个含义,一个带有贬意,一个不带贬意,意为“十分热闹”) 5,D(A项搭配不当;B项赘余;C项逻辑有误) 6.D(⑤句较⑥句与上下句的衔接更为紧密。)

基础知识强化训练(二十九)答案 1.B(A呱读gū;B怍读zuò,戛读jiá;C祛渎qū;D谄读chǎn) 2.D(A.‘喧”应为“暄”,“渊”应为“源”,B.遐”应为“暇”,C“憾”应为“撼”) 3.A(①“声明”意为“公开表明态度或说明真相”或“声明的文告”。“申明”意为“郑重说明”。故此处应填前者。③与句中“一言半语”相对应,此处应填程度较轻的“呵责”。)4.A(B“忍痛割爱”多形容对已得之物不情愿的放弃,与原句意境不符。C“络绎不绝”意为前后相接,连续不断,可修饰动词,此处应改为“纷至沓来”。D“抛砖引玉”为自谦之词,不宜用在他人身上。) 5.D(A“走向胜利”前应加上“能否”,与前文的“有没有”对应;B.“重建并改造”不符合逻辑顺序,应前后颠倒一下;C主语中心语与宾语中心语搭配不当。) 6.C

基础知识强化训练(三十)答案 1、A(B粕pòC箴zhēn。D肄yì) 2、D(A人才辈出B以逸待劳C辐射欲盖弥彰) 3、D(体现:某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。表现;表示出来;显现出来。 奉行:遵照实行。执行:贯彻施行;实际履行。标识:表明特征,用以识别的记号。标示:显示。) 4、B(不可理喻:没法用道理使他明白,形容蛮横、固执、愚昧。九死一生:死的可能性远大于活的可能性,但终于脱险。比喻多历艰险而大难不死。风声鹤唳:形容非常慌张,到了自惊自扰的程度。趾高气扬:脚抬得高高,得意扬扬,形容骄傲自大、自命不凡的样子。) 5、B(A搭配不当,“因私出国”后加“人数”;C成分残缺,“变化”后加“时期”;D词序不当,应为“农业发展了,农民富裕了,农村进步了”。) 6、C

 0  402730  402738  402744  402748  402754  402756  402760  402766  402768  402774  402780  402784  402786  402790  402796  402798  402804  402808  402810  402814  402816  402820  402822  402824  402825  402826  402828  402829  402830  402832  402834  402838  402840  402844  402846  402850  402856  402858  402864  402868  402870  402874  402880  402886  402888  402894  402898  402900  402906  402910  402916  402924  447348 

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