站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

2．用恰当词语填空。

　 (1) 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。

　 (2) 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

1．给下列加点字注音。

　　 额枋fāng　 金銮luán殿　 藻zǎo井　

磬qìng　 鎏liú金　 蟠pán龙　 鳌áo头

《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家(称谓)。

第14课　　 故宫博物院

　　 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

3．用恰当词语填空。

(1) 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

(2) 因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

(3) 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

2．解释下列词语。

(1) 嶙峋：枯瘦的样子。

(2) 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

(3) 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。

(4) 雷同：指不该相同而相同。

1．给下列加点字注音。

　　 轩榭xuān xiè　 　嶙峋lín xún　 镂lòu空　

蔷薇qiáng wēi

　　 《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中。

第13课　　 苏州园林

　　 凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!