9、在我们身边，父母均在外打工的儿童比比皆是，这些儿童被称为留守儿童。目前，我

省留守儿童多达一百万，仅我市就有将近十万，关注留守儿童，是构建和谐社会的重

要内容，为此，学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周，请你参加以下活

动。

(1)请你为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。(不超过15个字，2分)

(2)你认为留守儿童面临的主要问题有哪些？至少写出两点。(2分)

　　 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 (3)关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。为了解决留守儿童的问题，请你向有关部门或人士(如学校、当地政府、社会各界、家长等)提两条建议。(2分)

　　　　　 ① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　 ② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 (4)、如果你是留守儿童，面对社会各界的关怀，你想说什么？请说出你的心里话。(2分)

8、没有语病的一项是: (2分)　　　　　　　　　 (　　　 )

　　 A．雷锋的钉子精神，我们是值得学习的。

　　 B．通过大家的帮助，他端正了决心，要好好学习。

　　 C．思想内容是否健康，应是衡量作品好坏的重要标准。

　　 D．我们在作文中，应尽量避免不写作错别字。

7、文学常识：下列说法表述有误的一项是(2分)(　　　 )

　　 A.按写作年代的先后排列下面的文章，正确的顺序是：《出师表》《桃花源记》《捕蛇者说》《醉翁亭记》。

　　 B.鲁迅的《故乡》《孔乙己》是小说，朱自清的《背影》是散文。

　　 C．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，《鲁滨逊飘流记》的作者是英国的笛福

　　 D．蒲松龄，唐代人，《聊斋志异》是他所著的优秀的古代短篇小说集。

6、根据下面的材料回答问题。(2分)

　　　 刘老师召集各班的物理科代表，对他们说：“明晚8点，蝎子座流星雨将在我们这个地

区上空出现。这种情形每隔13年才能看到一次。请你们通知各班天文爱好者兴趣小组

明晚7点半到操场集合，我将向大家解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到

礼堂集合，我将为大家放一部有关流星雨的录像。”

　　　 假如你是物理科代表，根据简明的原则，你口头通知全班同学说：“　　　　　　　

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”

5、为下面这段新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在15字以内。(2分)

　 　韩国海军6月4日宣布，一艘轻型航空母舰已于最近建造完成，即将下水服役。这艘轻型

航空母舰由韩近重工业公司自2002年10月起开始建造，长200米，宽32米，最大航速43节，可载兵700多人，搭载10多架直升机、7辆水陆两用装甲车、10多辆坦克及2艘高速磁悬浮登陆艇。装有远程三维雷达，可侦探和跟踪400公里内的1000多个目标。

4、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。(2分)

　 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一颗小草--为美丽的河山添上一笔绿意。

　 仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3、文化遗产：古诗文默写填空。(8分)

　　 (1)　　　　　　　 　，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)

　　 (2)　　　 　　　　　　，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

　　 (3)忽如一夜春风来，　　　　　　　 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

　　 (4)醉翁之意不在酒，　　　　　　　　　 　。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　 (5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是　　　　　　　 　，　　　　　　　　 。

　　 (6)《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是：　　　　　　　 　， 　　　　　　。

　　 (7)我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦，同情劳动人民的佳句，如　　　　　　　

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

　　 (8)毕业在即，就要与朝夕相处了三年的同学离别，请你用读过的诗句表达对同窗好友的良好祝愿。　　　　　　　　　 　，　　　　　　　　　 　。

2、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项(2分)　 　　　　　　　　(　　　 )

　　　 A．张乡绅攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”(指家乡)

　　　 B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(指在同一类事物中可作为代表的范例)

　　　 C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻姿态优美)

　　　 D．我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。(指彼此分离)