18.中小学创新教育倡导开发学生的多重智能。最新心理学研究成果表明,人的多重智能,可以分为七大类。每个人的多重智能存在着不均衡的发展,而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。请读下表,回答表后问题。(4分)
智能种类
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职业种类 智能种类 |
理科类 |
文科类 |
艺术类 |
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物理学家 |
工程师 |
律师 |
银行职员 |
建筑设计师 |
建筑设计师 |
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语言智能 |
△ |
○ |
★ |
★ |
△ |
○ |
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音乐智能 |
△ |
△ |
△ |
△ |
○ |
△ |
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逻辑数学智能 |
★ |
★ |
★ |
★ |
△ |
★ |
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空间智能 |
★ |
★ |
△ |
△ |
★ |
★ |
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肌肉运动智能 |
△ |
○ |
△ |
○ |
△ |
△ |
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自知智能 |
○ |
○ |
○ |
○ |
★ |
○ |
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他知智能 |
△ |
○ |
★ |
★ |
△ |
○ |
符号说明: ★必须 ○需要 △不太需要
[注]自知智能:能识别自己的不同感情,并据此采取不同行动的能力。
他知智能:能识别他人的不同感情,并据此采取相应行动的能力。
①从上表中可以看出,三类职业都需要(含必需)的智能是______________(2分)
②理科类职业和文科类职业所必需的智能,有相同之处,也有不同之处。不同之处在哪里?
答:___________________________________________________________________________________________ (2分)