6．选出填入横线处的关联词语最恰当的一项

　说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限，　　　　　　　 近十多年随着人类活

　动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重了。这不是某个国家能

　独自解决的，　　　　　　　　 国际间的共同协调和联合行动，　　　　　　　 实现人类与自然的重新和谐。

　A．如果　　 所以　　 只要　　 就

　B．尽管　　 那么　　 只有　　 才能

　C．尽管　　 所以　　 只要　　 就

　D．如果　　 那么　　 只有　　 才能

5．下列句子没有语病的一项是

　A在2005年春节联欢晚会上，残疾人表演的舞蹈《千手观音》，受到了观众的热烈欢迎。

　B小王对自己能否学好电脑，充满了信心。

　C经过昨夜一场大雨，使空气更清新了。

　D一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。

4．结合语境理解加点词语有误的一项是

　A．今年“五·一”文化消费成为假日经济的黑马。

　(黑马：指出人意料的获胜者)

　B．我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲

　(骄傲：褒义词，自豪)

　C．小轿车的车价会不会高台跳水?

　(跳水：指一项水上体育运动项目)

　D．一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。

　(影：动词，放映)

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的-项是

　(1)我只是　　　　　　 凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

　(2)人类　　　　　　　 沙漠的远大理想，在社会主义制度下会更快地成为现实。

　(3)云能够帮助我们　　　　　　 阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。

　A．站立　　 征伐　　 分别

　B．站立　　 征服　　 分别

　C．伫立　　 征服　　 识别

　D．伫立　　 征伐　　 识别

2．下列词语书写有误的一项是

　A．稍纵即逝　　 油光可鉴　　 步履蹒跚　　 花枝招展

　B．嘎然而止　　 阴沉晦暗　　 波光鳞鳞　　 姿态万千

　C．拈轻怕重　　 呕心沥血　　 踱来踱去　　 沸沸扬扬

　D．锐不可当　　 淳朴可爱　　 坦荡如砥　　 恣情悲痛

1．下面词语中，加点字注音完全正确的一项是

　A．踌躇(chǘ)　　 逞强(chěng)　　 蠕动(rǔ)　　 龟裂(guī)

　B．丘壑(h ē)　　 琐屑(xiè)　　 攒成(cuán)　　 匿名(nì )

　C．御聘(pìn)　　 肆虐(lué)　　 嗤笑(chī)　　 抽噎(yē )

　D．进溅(bēng)　　 提防(tí)　　 摩挲(Suō)　　 冗杂(yōng)

2、内容特别差、错别字过多而影响表达的作文可评10分以下。

评分细则：

作文1　(40分)

一类文：37分－40分　材料精当、语言通畅、结构严谨、感触独到。

A、　 以对发现美有重要作用的某一个事物或某一个人为核心素材。

B、　 语言通畅而生动，表情达意准确而有感染力。

C、　 文章表现发现美的过程完整，表达自然，详略得当。

D、　 对美的感受具体，感悟独特，并有积极意义。

二类文：32分－36分　材料具体、语言通顺、结构合理、感触清晰。

A、　 以对发现美有相关作用的某一个事物或某一个人为素材。

B、　 语言通顺且较生动，表情达意较准确且有一定感染力。

C、　 文章表现发现美的过程自然，内容能表现文章主题。

D、　 对美的感受较为具体，感悟较为独特，并有一定的积极意义。

三类文：26分－31分　材料贫乏、语言通顺、结构一般、有所感触。

A、　 选材过于宽泛，素材不能准确表现主题。

B、　 语言通顺，能够表达写作的基本意思。

C、　 能将文章素材内容较完整地表达出来，且有一定的中心。

D、　 对美有一定的感受与感悟，也有一定的意义。

四类文：20分－25分　材料空洞、语病较多、结构散乱、感触模糊。

A、　 选材空洞，素材不能表现主题要求或泛泛而谈没有内容。

B、　 语病较多，影响表情达意。

C、　 文章结构散乱，中心表达不清。

D、　 对美的发现虽有感触，但内容模糊。

注：1、内容特别差、错别字过多而影响表达的作文可评19分以下。

2、未命作文题的作文在拟评分基础上减去2分。

作文2　(20分)

一类文：17－20分　题旨鲜明、内容充实、语言优美。

A、　 紧扣主题，构思合理。

B、　 内容符合材料要求，想象丰富，合情合理，充满诗情画意。

C、　 语言流畅而生动，表情达意准确而富有感染力。

二类文：14－16分　扣题紧密、内容集中、语言顺畅。

A、　 主题内容能扣题目要求，构思清楚。

B、　 内容符合材料要求，想象合情合理。

C、　 语言通畅且较生动，表情达意较准确。

三类文：13分以下　扣题不紧、内容牵强、语言较差。

A、　 主题内容扣题不紧。

B、　 内容虽符合材料要求，但想象有些牵强。

C、　 语言表达较差，不能表情达意。

注：1、如学生作文为诗歌，评分应坚持上述标准，以鼓励为主，不应过分强调诗歌形式要求。

6、(4分)评分说明：写出符合科学规律的成语并作基本意义及引申意义的介绍可得4分；写出符合科学规律的成语但介绍不够清楚或不全可得3分；写出一般成语并作基本意义及引申意义介绍的可得2分；只写成语不介绍的可得1分。答案示例：“海市蜃楼”，原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现的虚幻的楼台城郭。现多比喻虚幻缥渺的事物；“望梅止渴”，原意是梅子酸，人想吃梅子就流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。另外还有：“炉火纯青”、“趁热打铁”、“一叶知秋”……

写　作(60分)

评分总则：

5、(2分)应该放在第③段和第④段之间。