34.(7分)小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这仑问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:
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实验次数 |
斜面的 倾斜程度 |
物体重 G/N |
物体上升高度 h/m |
沿斜面拉力 F/N |
物体移动距离 S/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率η |
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1 |
较缓 |
5.0 |
0.10 |
1.6 |
0.50 |
0.50 |
0.80 |
63% |
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2 |
较陡 |
5.0 |
0.15 |
2.2 |
0.50 |
0.75 |
1.1 |
68% |
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3 |
最陡 |
5.0 |
0.25 |
3.1 |
0.50 |
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⑴.根据表中数据,可求出第三次实验的有用功为_____▲_________焦,
总功为______▲______焦,机械效率是_______▲__________;
⑵.通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面
倾斜程度的关系是:斜面越陡,越_______▲__________;
⑶.通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:
▲ 。
33.(6分)一组学生研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下: A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。 B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设。
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入数据表中,图(a)是对应的下落距离随时间变化的图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度随时间变化的图线,如图(b)中图线l、2、3、4、5所示。
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设。
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时间(s) |
下落高度(m) |
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0.0 |
0.000 |
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0.4 |
0.036 |
|
0.8 |
0.469 |
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1.2 |
0.957 |
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1.6 |
1.447 |
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2.0 |
X |
请根据上述材料,解答下列提问: (1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是 ▲ 、 ▲ 。 (2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做 ▲ 运动,表中X处的值为 ▲ 。 (3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做 ▲ 运动,最后“小纸杯”做 ▲ 运动。