4．[05黄岗]16g锌、铜混合物与309．4g稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0．4g。

求：(1)混合物中含铜多少克？

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？

3．[05重庆]钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，金红石(主要成分)是冶炼金属钛的主要原料。计算中Ti元素是质量分数。

2．[05宿迁]生铁和钢都是铁的合金,生铁中碳的含量在2.0%-4.3%之间,钢中碳的含量在0.03%-2.0%之间。将一块质量为8.5g的铁合金放入锥形瓶中,再向锥形瓶中加入91.9g稀H₂SO₄,恰好使铁合金中的铁完全反应(碳不溶于稀H₂SO₄,铁合金中其它元素含量很低,可忽略不计),测得生成H₂的质量为0.3g。

试根据计算回答:

(1)该铁合金是生铁还是钢?

(2)反应后所得溶液的溶质质量分数。

1．[05汕头课改]某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据如下表：

根据该同学的实验，试回答以下问题：

(1)上表三次实验中，合金里的铁恰好完全反应时，消耗稀硫酸溶液的质量是_____g。

(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少？

(3)第三次实验所得溶液溶质质量分数为____________(结果保留至0.1%)。

5．[05徐州]A~D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系(反应条件、

其他反应物及多余产物均已略去)。

请写出下列物质的化学式：

A　　　　 　； B　　　　　　 ；C 　　　　　　；D　　　　　　 。　　

4．[05南通]X是两种金属氧化物组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如图所示的实验。

　　 (1)x中含有的金属元素是 ______(填元素符号)。

　　 (2)写出X中一种成分与盐酸反应的化学方程式：_________。

　　 (3)若Y为固体，写出Y与X中一种成分反应的化学方程式 ______________；若Y为气体，Y还可以是__________(填化学式)。

3．[05苏州]现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气

体单质，D为浅绿色溶液，C为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：

　 　(1)推测下列物质的化学式：B　　　　　 ，D　　　　　 ，F　　　　　 ；

(2)写出C→A转化的化学方程式：　　　　　　　　　　 。

2．[05青岛]已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固体。它们之间存在着如下转化关系：

(1)A在不同条件下能够转化成B或C；

(2)A和稀硫酸反应有D生成；

(3)在高温条件下，B、C分别和无色气体E反应，都能生成A和另一种无色气体。

根据上述信息，写出下列物质的化学式：

A 　　　　　　　； C 　　　　　　　　； D 　　　　　　； E 　　　　　　。

1．[05重庆]下图中物质是你在初中化学中见过的物质。除①外，其他反应

的条件均已略去。

　　 ⑴写出反应①的化学方程式________________________。

　　 ⑵如果E为单质或者氧化物，D都是同种物质，则D的化学式为______；

　　 如果E为单质或者酸，D都是同种物质，则D的化学式为____________；

　　 如果E为单质或者酸，F都是同种物质，则F的化学式为____________。

　　 ⑶当E为单质时，反应③的化学方程式为_____________________。(任写一个)

　 　⑷当E为酸时，反应③可能属于___________(填字母序号)

　　 A．化合反应　　　　　　 B．分解反应

C．复分解反应　　　　　 D．置换反应

(二)实验探究：针对上面的猜想错误！未找到引用源。至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。

[得出结论] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[反思与评价] (1)在错误！未找到引用源。-⑤四种猜想中，你认为猜想　　　　　 (填代号)最不合理，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)在验证猜想错误！未找到引用源。时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[应用]根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

9．[05眉山课改]小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃]受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究。

(1)小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是　　　　　　　　 　　　；

(2)小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排出，理由是　　　　　　　　　　 ；

(3)为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确，现象应该是　　　　　

　　　　　　　 ；若猜想②正确，现象应该是　　　　　　　　　　　　　 。

10．[05佛山]CuSO₄溶液对过氧化氢的分解具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究。

　(1)请你帮助他们完成实验报告：

　(2)以知FeCl₃在水中可解离出Fe³⁺ 和Cl^-，同学们提出以下猜想：

　　　 甲同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；

　　　 乙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；

丙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；

你认为最不可能的是　　　 ②　　 　同学的猜想， 理由是 　　　　　　③　　　　　　　

(3)同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究。请你仔细分析后填表：

11．[05徐州]某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后，放入试管中，隔绝

空气，高温3－4分钟，冷却后，试管内有红色物质。

提出问题：试管内的红色物质可能是什么？

进行猜想：你认为可能是 　　　　　　　　　　、　　　　　　　　 。(任写两种猜想)

实验方案：根据下表要求，任选一种猜想，设计一个实验方案来作验证。

查阅资料：铁粉和氧化铜在高温下可以发生置换反应。

得出结论：铁粉和氧化铜反应的化学方程式是 　　　　　　　　　　　　　　　　。

12．[05青岛]每年6月5日为世界环境日，今年我国的活动主题为“人人参与，创建绿色家园”，该主题旨在弘扬生态文明，繁荣环境文化，鼓励社会各界参与到环境保护中来。请你回答下列有关问题：

(1)下图中所列实验不会造成环境污染的是 　　　　　　　(填序号)。

(2)写出图④所示实验中发生反应的化学方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)请从上述你认为能造成环境污染的实验中选取一个，简要说明改进方法。

13．[05沈阳]通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结

合下图回答问题：

　　　　　 A　　　　　 B　　　　　 C　　　　 D　　　 E　　　　　 F

(1)写出图中标号仪器的名称①　　　　　　　　　 　② 　　　　　　　　　　　

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是　　　　　　　　　　　 ；收集装置是　　　　　　　　　　　 　(填字母编号)。

(3)用B装置通过复分解反应制取某种气体，应选用的液体药品是　　　　　　　 ；

检验该气体是否收集满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是　　　　　　　 　，反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　。

14．[05沈阳]某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：

实验 操作
实验 现象	铝片表面有气泡产生	没有明显现象

[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计。

实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠

试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

(请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想。)

[评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是: