3.植物对环境的刺激作出的应答性反应具有 　　　　、 　　　　、 　　　　向地性、向触性、向热性等。

2.海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙述，正确的是　　 ( 　　　)

　 　A.向地性　　 B.向水性　　 C. 向化性　　 D.向触性

1.下列说法中，正确的是　　 (　　 　)

　　 A.只有动物才能对环境的刺激作出应答性反应

　　 B.植物因不能运动，所以对环境的刺激不能作出应答性反应

　　 C.动物和植物都能对环境的刺激作出应答性反应

　　 D.以上说法都具有片面性

2.蚕豆发芽后茎、根的生长情况。

　　 [课前准备]　 按课本图3-9实验，建立对照组，甲瓶竖放，乙瓶先竖放生长几天，再横放生长几天。

　　 现象:乙瓶横放后，茎从 　　　　　　　　，根从　 　　　　　　　　　　。

　　 结论:豆芽茎、根的　 　　　性。

　　 [讨论]　 如何用实验证明植物的根具有向肥料较多的地方生长的感应性反应。

　　 [课内补充例题]

　　 [例题]　 植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具向水性。请你对植物的向水性提出假设，实验探究。

　　 　(1)提出假设: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　(2)建立对照组:取两盆生长情况一样的蚕豆苗，分别标上A和B，在A盆的植株四周均匀施水，在B盆的植株的一个方向处施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察植株的根的分布。试回答:

　　 a.其中作为对照组的是 　　盆蚕豆苗；

　　 b.在图3-1的方框内用文字或图画表示A、B盆中植株根的分布情况。

　　 (3)实验结论: 　　　　　　　　　　　　。

　　 [课内练习]

1.含羞草的感应性实验。

　　 [课前准备]　 两盆含羞草，A盆放在黑暗处，B盆放在阳光下。

　　 [实验1]　 将含羞草A盆从黑暗中取出，与B盆同放阳光下。

观察:A、B盆含羞草复叶的形态及变化。

现象:黑暗处放置的A盆 　　　　　　　　　　，放到阳光下　 　　　　　　　　　　

　　 结论:含羞草具　 　　性。

　　 [实验2]　 用力敲过的音叉放在含羞草的上面，音叉轻碰羽状小叶。

现象:含羞草的叶柄下垂，复叶闭合。

　　 结论:含羞草具 　　　　。

2.植物常见的感应性。

　　 (1)向光性:植物的茎向 　　　　的方向生长。一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。

　　 (2)向地性:根的　 　　生长、茎的 　　生长。根尖、茎尖的向地性最为明显。

　　 (3)向水性:植物的根向 　　　　的地方生长。

　　 (4)向化性:植物的根向　 　　　　的地方生长。

　　 (5)向触性:植物对　 　　作出的反应。

　　 (6)向热性:植物对　 　　作出的反应。

1.植物对环境刺激的反应。

　　 [观察、收集]　 (1)观察开阔地面上的花草，枝叶一般朝什么方向伸展较多；(2)观察自然界，植物对自然界的刺激会作出什么反应。

　　 [家庭小实验]　 取几粒黄豆种子，在水中浸泡3小时，取出埋在花盆内的潮湿泥土中，过两天后每天观察萌发后的茎、根分别向什么方向生长。

　　 [归纳]　 记录学生观察到的植物感应性现象。

　　 (1)阳台上花草的枝叶向外伸展的较多。向日葵向太阳、植物的叶镶嵌等，是向日葵等植物对 　　　作出的反应--植物的向光性。

(2)实验现象:黄豆苗的根向下生长，是豆苗对 　　　　作出的反应--植物的向地性。　　

黄豆芽(茎)向上生长，即茎的背地生长，是豆苗对地球引力以及光照作出的反应。即植物的　 　　性和　 　　性。

3、有一金属块A，在空气中称重是14.7牛，把金属块浸没在粗细均匀的容器的水中，弹簧测力计的读数是9.8牛。容器的底面积为100厘米²，试问：金属块受到的浮力是多大？　 排开水的体积是多大？

考试结束语：(3分)

同学们：这是你们进入八年级的第一次科学测验，你对自己的检测还满意吗？

你在学习上有什么困难和对老师的教学有什么建议或意见？可如实的写在下面。

谢谢你的配合！

2、某沼泽地能承受最大压强是4×10⁴Pa，一台20吨的坦克每条履带触地面积是2.0m²，要使它能安全通过沼泽地，还应使每条履带触地面积增加多少？(g=10N／kg)

1、现用油罐车来装用煤油850吨，每一节油罐车的容积是50米³，问共需油罐车几节？　　　 (煤油的密度是0.8×10³千克/米³ )