14．(2010·唐山二模)飞船上天后需要太阳电池帆板供应充足的电源。如果阳光垂直照射帆板，就会产生足够电能，非直射状态效能就降低。这要求飞船在自主运行时太阳矢量与轨道面夹角在二十度范围以内。这表明　　　　　　 (　　 )

①飞船与太阳的联系是其自主飞行的条件　 ②飞船运动是无条件的、绝对的

③尊重规律，才能使飞船良好自主飞行　 ④太阳直射是飞船飞行的根据

A．①②　　 B．①④　　 C．①③　　 D．②④

13．(2010·湖南师大附中模拟)中国全国“扫黄打非”工作小组办公室决定自2009年12月至2010年5月底，继续开展打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动，并将严格问责制度贯穿于专项行动的全过程，明确基础运营商、接入服务商、内容提供商的社会责任和管理责任。手机黄色信息链条中，运营商是获利最多的环节。打击手机黄色信息的传播，从哲学方法上讲必须　　　　　 (　　 )

①用关键的部分统率全局　 ②要从事物固有的联系中把握事物　 ③要一切以时间、地点、条件为转移　 ④要着眼于事物的整体，掌握系统优化的方法

　　 A．①②　　　 B．①③　　　　 C．②④　　　　 D．③④

12．(2010•全国卷2)生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现　 ②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化　 ③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系　 ④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用

A．①②　　 B．②③　　　 C．②④　 D．③④

11．(2010·北京石景山测试)在2009年8月，内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏五个自治区成就展在北京开幕。在两千多条的观众留言中，既有普通群众对五大自治区成就的赞美和对未来的祝福，也表达着“团结固，事业兴，各族人民心往一处想，同心掬得满庭芳”的殷切期望。“团结固，事业兴，各族人民心往一处想，同心掬得满庭芳”体现的哲学道理是　　　　　　　 　　　　(　 )

　　 A．关键部分决定整体的发展　　　 B．整体与部分相互依存、相互影响

　　 C．部分离不开整体　　　　　　　 D．要注意系统内部结构的有序性

10．(2010·梧州第二次测试)回顾近200年间人类五次技术革命的经历可以发现，无论是蒸汽机的出现，铁路、运河的大普及，电力、重工业的大发展，还是集成电路技术、信息技术的大跨越，都是在大危机时期酝酿的。这种转“危”为“机”提示我们 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 )

A．运动是物质的唯一特性和根本属性

B．把握因果联系能提高实践的自觉性和预见性

C．历史经验对生产实践有决定性的作用　　　　

D．矛盾双方的相互转化具有绝对性

9．火山喷发使欧洲许多机场关闭，因此导致这些地区陆路交通的繁忙。有科学家认为，本次火山喷发还有可能引发全球气候变化。火山喷发 　　　　　　　　(　 )

A．是欧洲陆路交通繁忙的内因

B．对交通和气候的影响体现了联系的普遍性

C．可能引起全球气候变化体现了事物间的主观联系

D．作为一种自然灾害，是对人类诸多不道德行为的警示

8．(2010·哈师大附中二模)食物之间存在着相克与相宜的关系，如花生米与黄瓜同食会导致腹泻，而花生与芹菜同食则具有明目、降血压的作用。食物之间相克、相宜的关系蕴含的哲学道理主要有　　　 　　　　　　　　　　　(　 )

①事物之间存在着影响和制约的关系　 ②相克、相宜分别体现了矛盾的对立与统一　 ③实践是检验认识真理性的标准　 ④事物在不同条件下往往呈现出不同的性质

A．①②　　　 B．②③　　　 C．①④　　　 D．③④

(2010·重庆卷)2010年冰岛火山喷发引起了一系列连锁反应。回答9题。

7.(2010·安徽卷)右漫画《招聘》启示我们　　　　　　　　　 (　 )

A．要充分发挥主观能动性

B．要勇于挑战和敢于创新

C．要抓住时机，促成飞跃

D．要坚持一切从实际出发

6.对材料理解正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　A．人们对“美人鱼”认识是对现实存在“美人鱼”的反映

　B．童话中的“美人鱼”体现了安徒生主观能动性的随意发挥

　C．“美人鱼”雕像是社会实践的产物，体现了人的主观能动性

　D．人们心中的“美人鱼”是一个感性形象，感性认识的产物

5.材料表明　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　(　 )

　A．安徒生的童话世界是客观存在的

　B．人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础

　C．人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件

D．安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物，缺乏客观基础