37.2008年5月12日下午2时28分,在四川省汶川县,一场里氏8级的强烈地震,瞬间夺去了成千上万人的生命。一场地震,撼动了大半个中国,牵动了全国人民的心。某校高三(1)班同学以“抗震救灾斗争中民族精神的培育与弘扬”为主题,开展研究性学习。他们收集到以下资料:

   材料一:“灾情就是命令,时间就是生命”,地震发生后短短几个小时内,全国各地都紧急行动起来。中共中央政治局常委会连夜召开会议,研究部署抗震救灾工作,胡锦涛指出:“要把抗震救灾作为当前最重要最紧迫的任务来抓”,温家宝总理第一时间赶到灾区指挥抗震救灾。解放军、武警官兵、医疗卫生救援队不分昼夜,赶赴救灾一线,与死神抢夺生命;全国各地群众、企事业单位纷纷伸出援助之手,捐款捐物。为保证救灾工作的顺利进行,截止5月20日14时,中央财政已累计下拨抗震救灾资金86.78亿元。

   (1)结合材料一,综合运用唯物辩证法和《经济生活》的有关知识说明,国家和人民是如何打赢这场抗震救灾的伟大战争?(6分)

   材料二:灾难只会使我们的力量更加凝聚,挫折只会使我们的旗帜更加高扬。这场抗震救灾斗争,显示了党和人民的伟大力量,也锤炼出了“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学”伟大的抗震救灾精神,极大地增强了中国人民战胜前进道路上一切艰难险阻的勇气和力量,也必将激励着我们信心百倍地实现中华民族伟大复兴。

   (2)从历史唯物主义和《文化生活》的角度,说明在新时期为什么要大力弘扬抗震救灾精神? (6分)

   同学们在这次活动中深深感悟到:一方有难、八方支援,才能战胜困难。“众志成城抗震灾,地震无情人有情”,他们纷纷表示要为灾区人民伸出援助之手,表达自己的爱心。

   (3)作为一名中学生,你将采取哪些方式献出自己的爱心?并从哲学角度谈谈你参加这项活动的意义。(6分)

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