42、材料一:2009年12月7日至18日,190多个国家和地区参加了哥本哈根联合国气候变化大会,人们因此熟悉了“低碳”这一概念。在应对气候变化问题上,中国提出了坚持在可持续发展的框架下应对气候变化、共同但有区别的责任、减缓和适应并重、公约和议定书是应对气候变化的主渠道、依靠科技创新和技术转让、全民参与和广泛国际合作六项基本原则。

材料二:“低碳”是一种生活理念生活方式,更是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。2010年,上海世博会提出了“低碳世博”、“低碳生活”的口号,尚不为人们熟知的低碳理念,借世博之契机,悄然融入城市生活。各地中小学生都展开了各种形式的“低碳环保,让生活更美好”的调查活动、倡议活动、实践活动。2010年,我校劳技课内容之一就是低碳理念指导下的自制台灯,涌现出了一批很有创意的产品,旧台历、方便面碗、布艺制成的台灯既美观实用,又向我们传播了低碳理念,展示了低碳生活。2010年,江苏高考更是以‘绿色生活’为题……可见“低碳”与我们中学生息息相关。我们应该积极提倡并提高减碳意识,积极去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。

⑴ 结合材料一,运用“思想方法和创新意识”的知识分析说明我国在应对气候变化问题上所提出的基本原则的哲学依据。(10分)

⑵ 结合材料二,运用所学哲学原理谈谈我们中学生应该如何打造低碳生活、绿色生活?(6分)

41.“生活处处有哲学,哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。”用所学知识完成下面两张表格:

⑴ 体悟生活观点,把与之相匹配的哲学观点的序号填在序号栏内。(5分)

序号
生活观点
哲学观点
 
好钢要用在刀刃上,工作要做在点子上

①实践的观点
②看问题善于抓主流抓本质
③革命批判精神和创新意识
④集中力量解决主要矛盾
⑤新事物必然代替旧事物
⑥矛盾观点和矛盾分析法
 

 

 
一时之强弱在于力,千古之胜负在于理
 
一万个后来者,不如一个开拓者
 
辩证法的实质与核心
 
辩证唯物主义历史观的基本观点

⑵ 关注生活情境,找出能正确解读生活情境的哲学道理,并将选项填入序号栏中。(满分4分,全对得4分,错一个扣2分)

序号
生活情境
哲学道理
 
1.2010年全球有6000多个城市、超过10亿人参与到“地球一小时”环保活动中,个人的行动凝聚起来真的可以改变世界(辩证法知识)
A. 实践是认识的基础,是认识的来源、认识发展的动力;认识具有无限性、反复性、上升性。要在实践中不断追求和发展真理。
B. 事物的发展是量变和质变的统一,量变是质变的前提和基础,要重视量的积累,从小事做起,从点滴做起。
C.人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要树立群众观点,坚持群众路线。
D.矛盾就是对立统一,具有普遍性,矛盾双方在一定条件下会相互转化。要用一分为二的观点看问题。
E.意识具有能动作用,对人们改造世界的活动具有指导作用,对人的活动具有调节和控制作用。要重视精神的力量,发挥主观能动性。
 
 
2.一则好的广告对于提升企业知名度,树立企业品牌形象,增进消费力等都有着特别重要的作用。但是,广告如果做得过“大”,偏离产品实际状况过多,则会产生误导,造成心理落差,甚至激起不满、产生抵制。(用辩证法知识)
 
3.上海世博会成为一次“成功、精彩、难忘的盛会”离不开广大建设者、志愿者和公民的作用。(用历史观知识)

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