16、美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。

而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明

A、文化环境决定着人们的价值取向　　　

B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式

C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择

D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越

15、每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或“非典”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明

A、文化是人所创造的　 B、文化是社会实践的产物　

C、文化力量决定综合国

D、文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。

14、 随着经济的发展，文化越来越渗透在人们的日常生活中。如，吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”。这说明

①人们的生活已离不开文化　　　 ②文化现象丰富多彩

③人们对文化的追求越来越高　 　④没有文化人们已经无法生存　　

A ①②③　　B ①③④　　C ①②④　　D ①②③④

13．在“八荣八耻”教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱，我们必须从废墟与耻辱中站起来!让学生从自己的亲身体验中去感悟，才能更深入人心。材料表明 　　　　　 (　　 )

　　 ①参加健康向上的文化活动有利于提高人的道德修养　 ②交往行为和交往方式影响人们的文化素质　 ③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动　 ④青年学生需要主动感悟文化的熏陶

　　　 A．①②③　　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　 C．①②④　　　　　　　 D．①③④

12．“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。”这句诗说明了文化　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．对人的影响是潜移默化的　 B．对人的影响是深远持久的

　 C．阻碍人们适应外地的文化　 D．不会随时间的变化而变化

11．中国人见面抱拳作揖，泰国人见面行“合十礼”，西方人见面拥抱。这体现了(　　 )

　 A．文化对认识活动的影响　　　　　　　　　　　 B．文化对思维方式的影响

　 C．文化对交往方式的影响D．文化对价值观念的影响

10．今天我们必须重视发展先进文化，弘扬中华民族传统美德。这是因为优秀文化　　　 (　　 )

　　 ①能够丰富人的精神世界　 ②能够增强人的精神力量　 ③决定一个国家的综合国力　 ④能够促进人的全面发展

　　　 A．①②③　　　　　　　　 B．①②④　　　　　　　 C．②③④　　　　　　　 D．③④

8．人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是　　　　　　　　 (　　 )

　 　 A．社会科学素养　　　 B．自然科学素养

　 C．世界观、人生观、价值观　 D．社会公德、职业道德、家庭美德

2008年北京奥运会的会徽“中国印--舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。回答5-6题。

5．下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是，中国的书法篆刻艺术　　　　　　　　　 (　　 )

①是由古代帝王创造出来的　 ②受中国文字和书写工具的影响　

③是受神的旨意创造出来的　 ④随社会发展而不断变化

　　　 A．①②　　　　　　　　　　 B．①③　　　　　　　　　 C．②④　　　　　　　　　 D．③④

6．国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。关于精神力量，下列表述中正确的是(　　 )

①市场经济越发达，精神力量越不重要 ②调动积极的精神力量，会有力地推动社会进步　 ③精神力量可以脱离物质因素而存在　 ④弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态

　　　 A．①②　　　　　　　　　　 B．②③　　　　　　　　　 C．②④　　　　　　　　　 D．①④

　①相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品　 ②人类改造世界的一切活动及创造的物质成果和精神成果　 ③指科学知识或受教育的程度　 ④中国特色社会主义文化

　　 A．①②　　　　　　　　　　 B．①④　　　　　　　　　 C．②③　　　　　　　　　 D．③④