著名社会学家费孝通在谈及对待文化的多样性时,这样说过:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。请你回答13-15题。

13.“各美其美,美人之美”是指                                                    (   )

     A.我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化

     B.承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提

     C.尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化.培育好.发展好本民族文化

     D.我们要认同发展好本民族文化,以便优越于其他民族的文化

14.“美美与共,天下大同”,是指                                                  (   )

     A.我们要尊重每个民族文化特色,相互学习,最终实现各民族文化的完全融合,消除

差异

     B.不同民族文化之间应相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护促进文化的多样性,实现世界文化繁荣

     C.只要各民族之间相互尊重,共同学习,那么就能实现世界各民族之间的大融合

     D.尊重和保存不同民族文化是人类生存和发展的基础    

15.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。可以起到哪些作用             (   )

     ①有利于本民族文化的发展             

     ②有利于世界文化繁荣 

     ③有利于世界更加丰富多彩,充满生机和活力 

     ④有利于世界各民族文化的融合

     A.①②④         B.①②③          C.①②③④       D.②③④

“五四”时期新文化运动的先驱们,他们的文化教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的。修身、国文课使他们在“不情愿”的接受中夯实了文化根底,成就了他们辉煌的文化建树。他们是传统文化的传承者,但同时又是传统文化的叛逆者。他们应该感恩传统文化的馈赠。陈独秀、鲁迅、胡适就是最典型的例证。据此回答9-12题。

9.“五四”时期的文化先驱们的教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的,这说明私塾(   )

     A.是文化传承的最好途径              B.在文化传承中比现代学校更有效

     C.不利于科学文化的传播              D.在中国文化传承中起过重要作用

10.文化先驱们“既是传统文化的传承者,又是传统文化的叛逆者”。这表明       (   )

     A.他们的叛逆是对传统文化的彻底抛弃 

     B.他们的传承是对传统文化的虔诚继承 

     C.他们的叛逆是在继承的基础上的创新 

     D.他们的创新是对传统文化的彻底剔除

11.传统文化对新文化运动先驱们的馈赠是                                        (   )

     A.科学精神                          B.人文关怀,自由平等

     C.民主思想                          D.博大精深的国学基础和爱国爱民的情怀

12.陈独秀、鲁迅、胡适等一代文化先驱,正是吸纳和借助了西方文化,特别是西方文化中的民主、自由、科学思想,才建构了他们的现代文化思想,实现了中国传统文化的现代转型。这启示我们                 (   )

     A.文化要发展就应该兼容并收,海纳百川 

     B.文化要发展就应该弃古学西

     C.文化要发展就应该吸纳和借助西方文化 

     D.文化要发展就必须大胆革新

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