3．温家宝总理曾说过说“中南海的大门是面向广大群众的。”这反映了　　　　　

A．我国实行人民代表大会制　　　　　 B．我国是单一制国家

　 C．我国政权的本质是人民当家作主　　 D．我国实行共产党领导的多党合作制

2．我国农村基层干部年龄老化、思想僵化、知识退化的现状严重制约着农村经济社会快速发展。河南省鹤壁市在全国率先实施了“大学生村官”计划，将1000多名优秀大学毕业生安排到村干部的岗位上，为农村干部队伍带来了生机和活力，促进了农村经济发展。事实证明这一措施　　　　　　　　　　　　　　　　

A．有利于巩固基层国家政权　　　　　　　 B．有利于基层民主政治的建设

C．有利于国家干部的知识化、年轻化　　　 D．有利于村领导班子的正规化

1.2009年9月11日，安徽省人大常委会城乡最低生活保障工作调研组举行全体会议，听取省直有关部门关于全省城乡最低生活保障等情况的汇报，省人大常委会还听取和审议省人民政府关于全省城乡最低生活保障工作情况的报告。材料表明　

①安徽省政府必须对安徽省人大负责　　　

②我国人民代表大会制度坚持民主集中制原则

③安徽省人大常委会在行使监督权和质询权

④安徽省人大和政府一起履行社会公共服务的职能

A.②③　　　　 B.①④　　　　　 C.①② 　　　　　　D.①③

29.⑴①联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的，要坚持用联系的观点看问题。选聘离校毕业生到农村任职，有利于解决大学生的就业问题，有利于社会的稳定与和谐，也有利于促进农村经济的发展。②一切事物都是变化发展的。因此，我们要用发展的观点看问题。选聘高校毕业生到农村任职，有利于促进高校毕业生的发展，有利于农村的发腱，有利于社会主义现代化建设事业的发展。③矛盾双方在一定条件下可以相互转化。选聘高校毕业生到农村任职，一方面有利于实现大学生就业，有利于促进农村经济的发展；另一方面，农村经济的发展又有利于吸引更多更优秀的大学生到农村就业。(9分，每点3分，回答3点即可)

⑵①价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。大学生当村官立志新农村建设，寻找到了人生真谛。②价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，把人民的利益作为最高价值标准。做人民群众欢迎和认可的优秀村官是大学生正确的价值选择。③大学生应在劳动与奉献中创造价值，在个人与社会统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，以体现大学生村官真正的人生价值。(9分，每点3分，回答3点即可)

28.⑴①物质与意识辩证关系原理告诉我们，办事情要一切从实际出发，实事求是。国家制定和批准的一系列的区域规划和区域性的文件，是基于我国促进经济平稳较快增长的需要、推进区域协调发展的需要来制定的。②唯物辩证法的联系观要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。区域规划是从国民经济和社会发展的全局出发，而不是着眼于某个地方的局部利益体现了这一点。③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。区域规划要特别考虑到地方的比较优势，突出它的特殊功能。④坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的具体的历史的统一。这些规划和文件在很多重要方面体现了共性.但是又鲜明地体现了各个地区的特色或者个性。(8分，每点2分，回答4点即可)

⑵①“先行先试”体现了在尊重规律基础上充分发挥人的主观能动性；②实践是认识的基础，要求我们坚持实践第一，通过“先行先试”，总结承接产业转移的各方面经验，发挥示范效应；③矛盾普遍性与特殊性相互联结，“先行先试”体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系；④“先行先试”体现了唯物辩证法关于发展和创新的要求。(6分，每点2分，回答3点即可)

27.(1)①联系是普遍的、客观的，我们要坚持用联系的观点看问题。一味追求“所谓‘经济的’增长”，不顾资源和环境的代价，忽视经济增长和资源、环境之间的紧密联系，这是“不经济”和经济“衰退”的原因。②要坚持用发展的观点看问题，实现可持续发展。“已经变得不经济了”、“正在衰退”是没有坚持科学发展观的结果。③矛盾具有普遍性，矛盾双方在一定条件下相互转化。如果不考虑资源和环境的承受能力一味追求经济增长则会事与愿违，走向事物的反面。(6分，每点2分，回答3点即可)

⑵①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。为了保护环境，应对气候变化，我们要从身边小事做起，从一点一滴做起，比如节约每一滴水、每一度电等。(3分)②整体与部分、社会与个人是相互作用、相互影响的。气候变化关系到全人类的利益，应对气候变化要求每个人从我做起，从每一件事情做起，树立环保理念，养成良好的生活习惯，让环保成为生活中的一部分，为应对全球气候变化作出自己的贡献。(3分)(从唯物辩证法其他角度回答，只要言之有理均可得分)

26.①矛盾具有普遍性，这要求我们看问题要坚持一分为二的观点。西藏的发展我们既要看到西藏仍然比较落后的一面，也要看到西藏相对过去已经实现了明显的进步，这体现了一分为二的观点。(3分)②矛盾具有特殊性，这要求我们要坚持具体问题具体分析。评价西藏的发展，要结合西藏本地区的实际情况实事求是做出正确评价，这体现了具体问题具体分析。(3分)③事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面决定的，这要求我们看问题要分清主流支流.坚持两点论和重点论的统一。西藏发展相对东南沿海还有很大差距，但是西藏相对于过去实现了经济的高速发展和社会的进步这是主流。(3分)

29.(15分)自2006年以来。安徽省共选聘2100名高校毕业生担任“村官”职务。大学生被选拔当村官在高中学生中也引起了不小的反响。某校高三(5)班就“大学生村官与农村发展”为题，积极开展了探究活动。获得如下信息：

信息一：2009牟10月l1日的《安徽日报》报道，2009年8月，安徽第二批选聘的529名高校毕业生又打起背包，分赴新农村建设第一线担任村党组织书记助理或村委会主任助理。这些大学生村官来到农村后，定期召开党员会和村民代表会议，宣传党和国家的各项农村政策，统一村两委会和村民思想；充当农业技术员，带领农民发家致富，发展“一村一品”特色农业；搭建现代信息平台，创新农村发展模式；积极开展丰富多彩的文体活动，活跃农村文化生活。专家认为，选聘高校毕业生到农村任职，实现了大学生就业和农村经济发展的“双赢”。

⑴运用辩证法的有关知识，分析选聘高校毕业生到农村任职的意义。(9分)

信息二：同学们在采访大学生村官过程中，了解到有些大学生的父母对子女到农村任职还不太能够接受。

⑵请运用历史唯物主义相关知识，劝说那些有疑虑的父母支持自己的子女当大学生村官的人生选择。(6分)

濉溪县2008-2009学年度第一学期期末考试高二政治试卷参考答案及评分标准

1－5ACDCA　 6-10DCADD　 11-15DADAB　 16-20DDADA　 21-25BBCBD