析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、策略等。本题12分。

43. 当前,中学生带手机入校园,使用手机现象较为常见,这也引起了学校、家长和社会的

普遍关注。中学生可否使用手机成为一时讨论的焦点。这一现象也引发了某班同学的浓厚兴

趣,他们成立探究小组就“中学生手机的使用”问题进行探究。

   [追本溯源]

随着生产的发展,居民收入水平的提高以及手机价格和资讯费用的大大降低,是造成中学生使用手机的重要原因。

(1)请你总结这一原因中蕴含了哪些《经济生活》道理?(4分)

   [明辨是非]

通过走访和问卷调查,探究小组搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点:使用手机可以方便和家长、同学的联系,中学生也有消费的自由;有的同学在课堂上发短信、玩游戏,严重影响了学习,中学生不应该使用手机;手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信,会对中学生的身心健康造成极大危害……

(2)结合上述观点,运用《生活与哲学》有关矛盾的观点,谈一谈你对中学生使用手机的认识。(4分)

[我来参与]

同学们在探究中还发现,随着新技术的普及应用,手机上网更加快速便利,也带来了许多新问题,一些手机色情网站,散布淫秽信息,严重危害社会道德,损害青少年身心健康,成为亟需整治的社会问题。

(3)从《政治生活》角度,请为整治这一社会问题提出你的建议。(4分)

江苏省泰州中学2009-2010学年第二学期

高二政治学业水平模拟测试(二)

 0  382120  382128  382134  382138  382144  382146  382150  382156  382158  382164  382170  382174  382176  382180  382186  382188  382194  382198  382200  382204  382206  382210  382212  382214  382215  382216  382218  382219  382220  382222  382224  382228  382230  382234  382236  382240  382246  382248  382254  382258  382260  382264  382270  382276  382278  382284  382288  382290  382296  382300  382306  382314  447348 

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