29.(8分)背景:2007年温总理在政府工作报告中指出:“实施积极的就业政策,发展和谐劳动关系。把扩大就业作为经济社会发展和调整经济结构的重要目标,实现经济发展和扩大就业良性互动。”
某校高一(3)班的学生在学习《经济生活》“劳动和就业”知识时,针对党和政府提出的“实施积极的就业政策,”以“做好就业和自主创业的准备”为主题开展研究性学习。
他们首先对某社区居民下岗事业和再就业情况进行了调查,统计结果如下:
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社区劳动力 |
现有劳动力 |
2032人 |
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2年内预计新增劳动力 |
95人 |
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下岗失业或曾下岗失业人 |
初中文化水平以下者 |
163人
约占42% |
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初级工及无技术等级人员 |
306 约占 73% |
他们通过调查还了解到,在该城市中,有的人没活干,可修脚技师、缝纫工却后继无人;有的企业需要的某种高级技师出万元月薪都难聘到;有些大学生非国有单位不去、非管理岗位不去,脏、累、重活不干。
(1)上述同学调查、了解到的信息反应了什么现象和问题?(2分)
(2)如果你是研究小组成员,请你就如何促进劳动者就业与再就业提几条合理化建议(6
27.目前,高中生或多或少有些零花钱,将来走上社会也必然要与钱打交道。高一(2)班举行了一次有关中学生消费状况调查,开展研究性学习活动。下面是高一(2)班收集到本班王同学以下有关材料:
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9月份家 庭收入 |
9月份该同学消费支出 |
9月份该同 学资金情况 |
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父亲工资 |
母亲 工资 |
请同学吃饭 |
同学互送礼品 |
买个性化服饰 |
买MP3 |
伙食费支出 |
向父 母要 |
向别人借 |
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700元 |
500元 |
150元 |
60元 |
100元 |
300元 |
220元 |
600元 |
230元 |
(1)根据材料,分析王同学可能存在什么样的消费心理?(6分)
(2)如果就王同学的消费行为,让你与他进行一次谈话,请写出你的谈话要点。(6分)