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内容目标 |
提示与建议 |
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1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活。体察广大人民的文化需求,知道文化是人类社会特有的现象。 |
◆资料演示:都市文化生活、乡镇文化生活、边远地区文化生活等,展现了文化在精神生活中的印记。 ◆日常生活的环境,如校园、社区、网络等,体现着生活环境的文化价值。 ◆文化生活具有不同于经济生活、政治生活的特殊性。 |
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1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响,说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 |
◆请学生推荐对自己最具影响力的文化活动或文艺形式,如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等。 ◆调查:当地文化产业及文化消费的状况。 ◆资料演示:文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 |
学习要求:
1、了解:文化的基本内涵:文化是人类社会特有的现象;文化的形式与人们的文化活动;文化对社会发展产生深刻的影响。