3、人格尊严包括公民的(　　　　　 )

A、肖像权　　　　 B、名誉权　　　　　 C、姓名权　　　　　 D、荣誉权

2、某班主任想组织一次“民主测评会”，由学生不记名投票在全班选出“最不受欢迎的学生”三名。若你是该班的学生，根据有关法律，你应该(　　　　 )

A、按班主任的要求认真填写选票　　　 B、在选票上写上那些自己不喜欢的同学的名字

C、劝阻班主任的做法，因为这有损学生的人格尊严　 D、向法院起诉，请求刑罚处罚该老师

1、我国宪法规定：国家尊重和保障人权；中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。对此，正确的理解是(　　　　　　 )

A、公民的人权受宪法保护　　　　　　　　　 B、公民的人格尊严受法律保护

C、如果侵害了别人的人格尊严，别人就有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失　

D、如果严重侵犯了别人的人格尊严，违反了刑法，会被追究刑事责任

3、一个小孩不懂见到大人要主动问好、对同伴要友好团结。聪明的妈妈为了纠正他这个缺点，把他带到一个山谷中，对着周围的群山喊“你好”，山谷回应“你好”。妈妈又领着孩子喊“我爱你”，山谷回应“我爱你”。小孩惊奇地问妈妈这是为什么，妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫也会落在自己的脸上；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。”这告诉我们(　　　　 )

A、不要向天空吐唾沫　　　　　　　　　 B、礼貌地对待别人是对他人的尊重

C、礼貌地对待别人是对自己的尊重　　　 D、尊重别人就是尊重自己

人格尊严不容侵犯

2、从农村来的王芬学习很优秀，但总有一种自卑感，因为班里大部分同学的家庭都很富裕，看到有些同学穿着时髦，花钱无忧无虑时，她总觉得低人一等。你认为(　　　　 )

A、王芬没有必要自卑，人与人的人格是平等的　　　 B、农村人并不低人一等

C、家庭富裕的人在人格上高人一等　　　　　　　　 D、平等与是否贫穷无关

1、小王期中考试成绩不理想，心里非常害怕，担心父母责怪。但回到家，父母的反应使他大吃一惊，从此自信心倍增。他的父母最可能的表现是(　　　　 )

A、狠狠地批评了他一顿，但没打他　　　　　　　　 B、父母狠狠地打了他

C、父母准备了一桌丰盛的晚餐　 D、父母询问了他考试的情况，了解了他的近况，并鼓励他

5、以真诚、友善的方式对待他人，并提供力所能及的帮助是　　　　　 的体现。

4、平等待人是现代文明的基本要求，而　　　　　　 是一种恶劣的习性，是对他人的歧视。

3、在现实生活中，每个同学在　 　　　、　　　　 、　　　　 等方面存在差异，但我们不应因此而自卑或自傲。

2、平等待人，体现着我们对他人和自己　　　　　 的尊重。