4、其它方面：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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作业二：　 邻居节，与你相约

“同一个时代，让我们相遇；同一个家园，让我们有缘做邻居；见面问声好，闲来常相聚……”2008年10月至11月丽水市举办首届邻居节。为了进一步推进邻居节，请你做好以下几件事：

3、在生活习惯上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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2、在接待外宾时：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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1、在文明的宣传上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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21．初一学生小明因为有些结巴，因而总觉得周围的同学瞧不起他，感到非常寂寞和孤独，造成学习成绩明显下降。放学回家后，父母又常常因为他成绩下降而责骂他，于是小明经常把自己一个人关在书房里不出来。这样下去可不是个办法呀！

(1)小明遇到了哪些挫折？

(2)请你帮助他分析造成挫折的原因是什么？

(3)如果你是小明的朋友，请你为小明战胜挫折出出主意？

19．材料一：为人类做出卓越贡献的物理学家牛顿，年幼时学习成绩并不好，但他喜欢动手做一些东西。一天，他将自制的小风车带到学校，同学们问风车为什么会转，小牛顿答不上来，受到同学们的讽刺。他觉得很没面子，极为尴尬。从此，他奋发图强，立志要长学问。凡是他遇到的，都要问个究竟，直到弄懂。他的不懈努力，使他成为著名的科学家。

材料二：著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进行前三名决赛时，他被安排最后一个上场。评委交给他一张乐谱。正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。

(1)牛顿和小泽征尔的成功在于他们分别拥有什么样的心理品质？

(2)这种心理品质对他们的成功各起了什么样的作用？

(3)作为青少年怎样做才能拥有这种心理品质？

18．“试看大风雪，独立有青松。又看耐严寒，篱边常忍冬。千锤百炼后，才见思想红。”陈毅元帅的这首诗说明了

A．一个人不为挫折的气概是可贵的　　 　　　B．战胜挫折应有勇气和决心

C．遭遇挫折后，应吸取教训，避免重蹈覆辙　 D．意志是战胜挫折的法宝

九年义务教育六年级下册思想品德综合训练(一)

选择题答题表

17．小明同学上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要

A.大胆地投身社会实践，反复锻炼　　　　 B.从小开始兼职，去做童工

C.多做大事，多经风浪　　　　　　　　　 D.多读书，从书本中学习相关知识

16．所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：

A．都有不平凡的个人经历　　 　 B．每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟

C．为了人生的目标执著追求　 　 D．家庭都不是很幸福