38、材料一 “十五”时期城乡居民生活改善情况
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年份(年) |
城 镇 居 民 |
农 村 居 民 |
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人均可支配收入 |
恩格尔系数 |
人均可支配收入 |
恩格尔系数 |
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2001 |
6860元 |
38.2% |
2366元 |
47.7% |
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2002 |
7703元 |
37.7% |
2476元 |
46.2% |
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2003 |
8472元 |
37.1% |
2622元 |
45.6% |
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2004 |
9422元 |
37.7% |
2936元 |
47.2% |
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2005 |
10493元 |
36.7% |
3255元 |
45.5% |
注:①表中数据来源于《2005年国民经济和社会发展统计公报》。②恩格尔系数就是一个人或家庭的食品支出占总消费支出的比例。根据联合国粮农组织提出的标准,恩格尔系数在59%以上为贫困,50%-59%为温饱,40%-50%为小康,30%-40%为富裕,低于30%为最富裕。
材料二 2005年12月28日至29日召开的中央农村工作会议指出:我国的国情决定了农业和农村的发展事关全局,只有真正把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,才能把握经济社会发展的主动权。
材料三 2006年2月21日,新华社受权播发了《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。这份2006年中央“一号文件”显示,十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务,今年将迈出有力的一步。
(1)材料一反映了什么经济现象?(3分)
(2)结合材料一和材料三,运用经济常识分析:为什么要大力推进社会主义新农村建设?(7分)
(3)结合材料二,运用唯物辩证法的知识分析:为什么要把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重?(10分)
(4)运用政治常识,谈谈如何建设社会主义新农村。(12分)