12.　某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是

A．甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权

B．乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小

C．丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小

D．丁同学：行政机构控制了立法机构

第Ⅱ卷(非选择题，共52分)

10．美国前总统克林顿任期内来华访问时，曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时，发现一个小女孩站在高处观望他，双方招呼并对话：

克：你为什么站那么高？　

女孩：可以看清楚美国总统。

克：你知道他是干什么的？

女孩：管美国(人民)。　

克：(略为思索后)准确的说，是美国人民在管总统。

　　 最能说明克林顿这一结论的是：

A.美国的政治制度是按三权分立的原则设置的　 B.总统由选民间接选举产生并对选民负责

C.政党政治的存在置总统于人民监督之下　　

D.美国民众有较强的民主参与意识

A. 法国的时装款式多样，多姿多彩

B. 法国的政治制度像女郎一样软弱无能

C. 法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变

D. 法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来

9．古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是：①秦汉郡县制 ②“十二铜表法” ③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》

A．①②　 　　　　 　B．①④ 　　　　 　C．③④　　　　　 　．②③

8．某中学进行《公元前四世纪古罗马模拟法庭》的课外活动。其中，场景正确的是　　

A．场景一：原告，一罗马公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款

B．场景二：原告，一新征服地区的自由民；被告，罗马公民。案由：人身伤害

C．场景三：原告,一罗马平民;被告，罗马贵族。案由：贵族不允许他的女儿嫁给平民

D．场景四：原告，一移居罗马的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷

7．在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是：

A.分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制

B.春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面

C.唐朝统治者运用中央机构的权利制衡来维护自己的专制统治

D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权

6．有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着。宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们来到自己前面指给他看，待范质等人回到原处，座位已经被撤掉了。此后，宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是：

A．宋太祖不准宰相坐下议事　　　　　　　 B．宰相大臣开始处于从属地位

C．宰相大臣事务繁多　　　　　　　　　　 D．君主专制的加强

4.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能的理由是：

A．刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”

B．丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众

C．刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误

D．他没有理由，只不过是哗众取宠

3．著名历史学家黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”为解决这种“‘斑马式’的省级组织”带来的社会问题，汉武帝采取了哪些措施： ①设立中朝　　 　　 ②设立刺史　　 　　 ③设立通判　　 　　 ④实行推恩令

A．①④　　　　　　　 B．②④　　　　　　 　 C．①②③④　　　 　 D．①②④