5.引导学生对比英、俄对外扩张方式的不同及原因分析，培养学生透过现象分析事物本质能力。

4.通过对西方列强早期侵略扩张和工业革命后侵略扩张的目的、方式和结果的比较 ，培养学生比较问题的能力。

3.运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件， 揭示社会主义运动的出现是历史发展的客观规律，是现代资本产义经济发展的必然产物。

2.正确认识维也纳体系下存在的矛盾，分析和认识这些矛盾激化的结果和引起的革命斗争。

1.通过英国工业革命前提条件、后果、影响的分析，培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、可能性和必然性等历史唯物主义观点分析历史问题的能力。

(六)亚洲革命风暴

(五)资本主义列强的扩张与争夺

1.列强的扩张

2.克里米亚战争

(四)19世纪六、七十年代的资产阶级革命和改革

1.俄国1861年改革

2.美国内战

3.日本明治维新

(三)马克思主义诞生和工人运动、社会主义运动的发展

1.马克思主义诞生

2.第一国际

3.巴黎公社

(二)维也纳体系和1848年欧洲革命

1.维也纳会议

2.19世纪二、三十年代的革命与改革

3.1848年欧洲革命