27.20分  ⑴过程:①前5世纪,古代希腊人文主义思想的萌芽。普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”;苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”,提出“美德即知识”的思想。

②在之后的一千多年间,在基督教会的统治下,人文主义思想受到压抑。14世纪以后,文艺复兴运动在欧洲兴起。借助复兴古希腊罗马文化,通过文学艺术,宣传人文精神,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。以但丁、薄伽丘等人为代表

③16世纪的宗教改革,借助上帝、圣经和基督教的权威,以“因信称义”否定教会权威和统治,确立信仰的自主和民族自由,打破对罗马教会的迷信,进一步传播和发展了人文主义。

④17世纪,英国出现早期启蒙思想。18世纪涌现出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家,启蒙运动进入高潮。启蒙思想家以理性主义反对君权、神权和特权,追求民主、自由,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”,比文艺复兴时期的人文主义更为彻底,更具鲜明的政治革命性质。

⑵举例:①17世纪经典力学体系的创立,冲击了教会的神学统治。②19世纪初,拉马克提出“用进废退”和“获得性遗传”观点;1859年达尔文发表《物种起源》,创立进化论,有力地挑战了封建神学。

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