32.(12分)

材料一  治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。       ――商鞅[

材料二  令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵。僇力本业,耕织致栗帛多者复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

                --《史记.商君列传》

材料三   秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。    ――《汉书·食货志》

材料四  孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。      ---《史记.李斯列传》       

请回答:

⑴商鞅变法的理论基础是什么?据材料三、四说明变法法令推行的原因是什么?(4分)

 ⑵据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。(逐条列出,不得摘抄原文)(4分)

 ⑶材料三、四的作者对商鞅变法各持什么态度?材料三中的“务本”、 “王制遂灭”各指什么?(4分) 

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