41.有多少个国家就可能有多少种经济发展模式,由此构成一副五彩斑斓的画卷,根据材料结合所学知识,回答问题:

材料一:古典经济学家……认为市场经济是一种“自然秩序” ……被一只“看不见的手”将生产的分工与商品的交换调节起来……政府只需发挥保护国家的职能,并维持某些公共工程,其余的就让“看不见的手”去发挥作用。

             --摘自吴于廑、齐世荣《世界史8近代史稿》下卷

材料二:“把全部国家经济机构变成一整架大机器,变成一个使几百万人都遵照一个计划工作的经济机体。”

             --列宁《列宁全集》第3卷

(1)材料1,2反映的经济思想各是什么?(4分)20世纪二、三十年代,在上述经济思想的指导下,美国经历了20年代的繁荣,苏联基本实现了以重工业为中心的国家工业化。但是,这两种经济思想都潜伏者深刻的危机,简述这种危机的表现。(4分)

材料三:我们……要结束这个僵持停顿、放任自流的时代,一个复兴美国的新时代已经开始……现在是破除只求向政府和别人免费索取的恶习的时候了。让我们大家不仅为自己和家庭,而且为社会和国家担负起更多的责任吧……让我们下定决心,使政府成为富兰克林*罗斯福所说的进行“大胆而持久实验”的地方,成为一个面向未来而不是留恋过去的政府。

             --1993年1月克林顿总统就职演说

(2)兰克林*罗斯福政府的“大胆而持久的实验”是指什么?(2分)对资本主义经济发展模式有何影响?(2分)

(3)依据材料并结合所学知识,指出克林顿政府经济政策的特点,并说明其成效如何?(6分)

材料四:计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

             --邓小平《邓小平文选》

(4)综合上述材料,简述你对经济现代化中经济发展模式的理解。(4分)

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