4．儒家学说到了汉代被赋予了新的含义，即:

A．人定胜天　　 B．独尊儒术　　 C．君权神授　 D．实行仁政

3．董仲舒说：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。对这段话的理解，不正确的是：

A．宣扬“天人感应”学说　　　 B．要求君主遵循天道，施行仁政

C．反映董仲舒对儒学的新发展　 D．君主的地位不是不可动摇的

2．“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”--《老子》。以上言论反映的思想是：

A．唯物论思想　 B．辩证法思想　 C．无为而治思想　 D．民本思想

1．春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是：

A．君子、侠客、隐士、英雄　　 B．英雄、侠客、隐士、君子

C．君子、侠客、英雄、隐士　　 D．英雄、隐士、侠客、君子

24、(1)(任意4点，每点2分)

法军和反法联军实力相差悬殊；

用人不当；

天气因素打乱拿破仑的作战计划；

法国援军未能及时赶到；

普军将领的指挥出色；

威灵顿的埋伏粉碎了法国的最后一次冲击

(2)否(1分)

理由(4分)：当时反法同盟的实力远强于拿破仑，即使拿破仑获得这一战役的胜利，仍不可能扭转整个战局；

拿破仑的失败是从大陆封锁令发布后一系列错误积累的结果，具有历史必然性

23、答案要点：(2009年山东文综27题第(1)小题)

(1)主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐、治平。(4分)积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。(4分)

(2009年广东历史32)

(1)私人办学；教育及于平民；推出了合理的教学方法。(3分)

(2)方法：阶级分析、一分为二。(2分)

结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的；材料二的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。(2分)

(3)避免简单贴标签，应历史地和辩证地看问题。(2分)

考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。

22、(1)“民本”、“农本”思想。(2分)认识了人民力量的伟大，封建社会以农为本方能民安。李世民、朱元璋接受了前朝灭亡的教训，看到了农民战争的伟大力量。“民本”、“农本”的根本在于巩固统治。(4分)

(2)调整统治政策。重视农业，鼓励垦荒、屯田、兴修水利、轻徭薄赋等等。(2分)使经济和生产得到了发展。(2分)

(3)清军入关以后，战争延续，生产遭到破坏。康熙帝总结明亡原因，吸取前代教训，避免重蹈覆辙。(4分)认识到统治内部斗争，赋税繁重，用兵辽东、农民起义等因素导致明朝灭亡；(4分)但否认宦官专权的危害，为崇祯帝开脱，将明亡的主要罪责归咎于廷臣。未能认识到明亡的根本原因即专制统治的腐朽。(4分)

21、(2009年四川文综39题第(1)小题)

(1)影响：巩固国家统一，促进经济发展。加重徭役负担，激化社会矛盾(4分)。(2)历史价值：有助于研究秦朝对西南地区的开发和治理(2分，其它言之成理的表述亦可相应给分)。

有利条件：历史悠久；保存完好(2分)。