2.1938年9月，德、意、英、法四国签订了《慕尼黑协定》。这一协定体现的政策被称为绥靖政策，它所造成的恶劣影响是(　 )

A.使德国建立了法西斯政权　　 B.纵容了法西斯国家的侵略

C.引发了资本主义经济危机　　 D.引发了德国的反犹狂潮

1.慕尼黑协定的主要内容是(　 )

A.英、法同意德国吞并捷克斯洛伐克

B.捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国

C.同意希特勒在东欧和中南欧自由行动

D.建议召开英、法、德、意、波会议

20．世界近现代上一些重要人物的思想或发明都对社会的发展产生了巨大影响。请结合史实，围绕“科技发明与思想文化哪一个更能推动社会进步“这个话题进行论证。要求：论据中至少列出三个人物及其成就。(8分)

(1)我的观点：__________________更能推动社会进步。

(2)我的论据

　　 ①

　　 ②

　　 ③

(3)我想继续探究的问题：

19．国际关系是超越国家界限的国际社会关系，其发展变化是以国家的利益为核心，由当时国际环境、各国关系、各国力量的对比等多种因素综合而成。(7分)

(1)图示法是学习历史的主要方法之一。下面是某同学学习新课后列的图示。

请帮助他完成空格A、B、C处的内容。(4分)

A(条约名称)--

B(会议名称)--

C(影响)--

(2)上面图示确定了第一次世界大战后的世界格局。请问第二次世界大战后确定了怎样的格局？当今世界格局正在向着什么方向发展？在这种趋势下我们中国应该如何应对？(3分)

18．材料一：一战时期……欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。……在德国，已经宣布所有16－60岁，有劳动能力的男女公民全体动员……　　　　　 --罗曼·罗兰：《战时日记》

材料二：2005年5月，德国总理施罗德在记者招待会上说：牢记战争，牢记德国过去的各种罪行。也正因为我们敢于面对历史，因而现在成为国际社会中受尊重的一员。我再次代表本国政府和人民对通过德国人之手和以德国人名义给俄罗斯以及其它各国人民造成的伤害表示道歉。请求宽恕。

材料三：胡锦涛出席俄卫国战争胜利60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫。……在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。

根据材料和所学知识回答下列问题：

(1)材料一记载了第一次世界大战的史实，请问这场战争的导火线是什么？作为战争一方的“同盟国”阵营的主导者是哪个国家？(2分)

　　　 (2)根据材料三所反映的史实你能得出这次世界大战取得胜利的主要原因是什么？　(1分)

(3)时光飞逝，第二次世界大战已结束60年，但带给人类的伤痛至今不能平息。结合材料和所学知识，请你谈谈如何才能避免战争维护世界和平？(至少答出二点)(2分)

16．材料一：《独立宣言》宣告北荚13个殖民地脱离英国，成为独立的国家，即荚利坚合众国，简称美国。

材料二：1861-1865年，美国发生了一场关乎荚利坚民族命运的战争，这场战争以北方的胜利而告终。经过这场战争，荚国废除了黑人奴隶制，维护了国家统一。

材料三：从1929年开始；美国股市暴跌，银行倒闭，工商企业破产，市场萧条，农产品价格下跌，失业和饥饿人数激增。1933年，罗斯福受命于危难之际，就任美国总统。为摆脱困境，罗斯福政府在金融、工业、农业和社会福利等方面推行了一系列改革措施，历史上称之为“罗斯福新政”。

[探究问题]

(1)依据材料一，美国独立日是哪一天？(1分)

(2)材料二反映了美国历史上的什么重大事件? 请用材料二的原文来概括这一重大事件在美国历史发展中的作用。(2分)

(3)材料三所述的“危难”指的是什么?(1分)

　 [得出结论]

(4)通过对以上问题的探究，请你简要归纳美国能够成为世界强国的基本条件。(概括两点即可，2分)

14．请根据提示列出相应的历史事件。(5分)

　(1)人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命--

　(2)决定把捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国的会议--

　(3)美苏冷战开始的标志是--

　(4)两极格局形成的标志是--

　(5)美苏两极格局结束的标志是--

13．例举出第二次世界大战中著名的战役三例。(3分)