(三)文字类
材料一:1945年8月6日上午,美国战略轰炸机在广岛上空投放了第一颗TNT当量为2万吨的原子弹。中心温度为6000度,爆炸后使得13平方公里的市区顷刻化为灰烬,17万市民当场丧生,原子弹爆炸的强烈光波使成千上万的人双目失明,更多人留下了终身后遗症。8月9日上午,美国又在长崎扔下了第二颗原子弹,约7万市民丧生。
材料二:人类利用原子能建造了大量核电站。截至2007年12月,世界30个国家和地区运行的核电机组共有439个。美国有104座,占27.6%,核电占该国总发电量的19%。日本有是55座,核电比例为30%。俄罗斯有31座,欧盟16国核电站总数158个。法国比例为75%。
请按要求完成下列任务:
(1)请将图片的代号分别填入表格中的“成就篇”一栏。
(2)请将人物的代号分别填入表格中的“人物篇”一栏。
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名称 项目 |
第一次工业革命 |
第二次工业革命 |
第三次科技革命 |
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成就篇 |
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人物篇 |
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思考篇 |
(1)图C的发明者是
(1分) 图F的发明者是 (1分) 图D的发明将人类带入 时代。(1分) |
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(2)根据查找到的资料,小明应拟定一个什么样的发言题目呢?(1分) |
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(3)根据查找到的资料,小明会发现三次科技革命对人类社会所起的共同的作用是什么?(1分) |
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(4)小明通过材料一和材料二的对比,可以得出什么结论?(1分) |
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(5)小明要介绍“人物类”中科学家的故事,会使同学们从他们身上学习到什么样的精神?(1分) |
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1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D]
2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D]
16.(1)哥伦布 (2)克伦威尔
(3)拿破仑 (4)华盛顿
(5)列宁
17.(1)《独立宣言》 (2)美国1787年宪法
(3)《解放黑人奴隶宣言》 (4)《人权宣言》
(5)《法典》
18.(1) × (2) √ (3) √ (4) × (5) ×
19.(1)帝国主义国家政治经济发展不平衡。(帝国主义国家之间矛盾激化)
(2)斯大林格勒战役
(3)1942年 国际反法西斯联盟
(4)国际联盟、联合国
(5)凡尔赛-华盛顿体系、两极格局
(6)珍爱和平、远离战争;让和平永驻人间;构建和谐世界等。(言之有理即可)
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名称 项目 |
第一次工业革命 |
第二次工业革命 |
第三次科技革命 |
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成就篇 |
图D 图F |
图A 图C 图G |
图B 图E 图H |
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人物篇 |
①③④ |
②⑤⑥ |
无 |
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思考篇 |
(1)图C的发明者是 爱迪生
(1分) 图F的发明者是 史蒂芬孙 (1分) 图D的发明将人类带入 蒸汽 时代。(1分) |
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(2)科技与进步、科技改变生活、感受科技文明等(言之有理即可) |
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(3)科技是第一生产力,极大推动社会生产力的发展;科技极大地改善了人们的生活,推动社会进步等。(只要答出其中一层意思即可) |
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(4)科技是一把双刃剑,可以为人类创造财富,造福人类,但利用不当会给人类带来灾难。 |
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(5)我们要学习科学家勇于创新,百折不挠,努力探索科学奥秘的精神和品质。 |