23．被美国人视为“重大国际事务权威观点发源地”的《外交》杂志声称：“伴随着中国飞速的经济发展，被称作‘软实力’的文化，外交等方面，中国影响力已经渗透到世界许多角落……。”诚然，随着改革开放的深入，中国的影响力、国际地位日益提升。但不可否认中国国际地位也面临着极大挑战。为此，我市某校初三(9)班学生以《中国国际地位的变更与思考》为课题，开展探究性学习。首先，该班同学选取了下面A、B、C三则材料，来反映三个不同历史时段中国的国际地位。
材料A 清政府赔款白银4.5亿两，以海关税收作保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东郊民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
--《中国历史》第三册
接着，就不同历史时段的国际地位特征展开讨论，讨论结果如下：
①没有改变半殖民地半封建社会性质，但国际地位有所提高。
②完全沦为半殖民地半封建社会，国际地位低下。
③成功解决历史遗留问题，国际地位大大提高。
(1)他们把探究过程与讨论结果整理成如下表格，请你根据表格中内容的提示和讨论结果，将表格补充完整。(5分)
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材料 |
代表的历史时期 |
相应史实或现象 |
国际地位特征(只填序号即可) |
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A |
20世纪初 |
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B |
20世纪前半期 |
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C |
社会主义建设新时期 |
香港回归 |
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(2)结合不同时段中国国际地位特征形成原因的思考，请你就如何巩固和进一步提高我国国际地位，说一句话。(1分)
