29、材料一:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!

   材料二:“外争主权,内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。”

(1)上述材料出自中国近代史上哪次运动? 

(2)该运动的性质是怎样的?上述材料中的哪句话能体现这一性质?

(3)如何评价这一历史事件?

(4)此事件表现中学生的一种什么精神?我们应该学习青年学生的一种什么精神?

30材料一:①割香港岛给英国;②赔款2100万元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

材料二:①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银2亿两;③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;④允许日本在通商口岸开设工厂。

材料三:①清政府赔偿白银4.5亿两;②清政府保证严禁中国人民参加任何反帝活动;③从天津大沽到北京沿线设防的炮台一律拆毁,允许列强各国在北京到山海关沿线要地驻兵;④划定北京东交民巷为“使馆界”,允许各国驻兵保护,不准中国人在界内居住。

请写出这三个条约的名称及其这些条约的签订对中国社会性质分别产生的影响。

材料一条约:《      》,影响:                          

材料二条约:《      》,影响:                           

材料三条约:《      》,影响:                          

31洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动是中国近代化过程中的重要事件,对中国政治、经济思想文化产生了深刻的影响。

(1)举出四次运动的主要领导者(各一人)。

洋务运动:                   戊戌变法:

辛亥革命:                   新文化运动:

(2)洋务运动、辛亥革命、新文化运动各有何进步意义?

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