[案例描述]

(复习导入)略。

(新课教授)通过一段有关农业生产的录像片段,让学生对农业生产的发展历史、基本特点、与人类生活的密切关系及农业的基本类型有初步的认识,了解人类正是通过农业等生产活动与环境、自然资源发生关系。

(联系)回忆前面学过的有关农业的知识点。再联系我国农业发展的情况,要首先强调农业是根本。

(学生活动)略。

(看一看)结合书本的“读与思”展开。

(学生讨论分析)略。

得出结论:农业也在不断的发展中。

(思考)我们该如何发展我国的农业呢?在以往的发展历史中,我们已经有了哪些成功的经验?以后我们该怎么办?结合我们前面学习过的美国和印度的情况,同学门来看看,从他们身上我们可以学习到哪些?

(学生活动)分组讨论。

(叙述)世界先进国家已证明了这一点。所以,要是我国成为世界先进农业大国,就必须努力学习先进农业技术,发展农业科技,增加农业科技投入。

还有就是提高农民本身的文化水平。

走农业产业化道路。

(拓展延伸题目)农业的区位选择,就是综合考虑多种农业区位因素对农业的影响,实现对农业土地的合理利用,获得生态系统的最佳效益(经济、社会、生态效益)。

区位因素特点
三江平原
青藏高原
地形
地形平坦,平原广阔
地势高峻
气候
夏季高温,雨热同期
气候寒冷、热量不足
土壤
土壤肥沃土层深厚(黑钙土)
山地草场广布
农业的区位选择
大规模的机械化种植业,主要种植小麦。
粗放的放牧业,主要放牧藏绵羊、藏山羊和牦牛等

[案例2  欣欣向荣的工业]

[教学重点和难点]

中国在工业现代化进程中表现出来的三个特征

中国工业区域的布局

[板书设计]

§2   工业

 0  335578  335586  335592  335596  335602  335604  335608  335614  335616  335622  335628  335632  335634  335638  335644  335646  335652  335656  335658  335662  335664  335668  335670  335672  335673  335674  335676  335677  335678  335680  335682  335686  335688  335692  335694  335698  335704  335706  335712  335716  335718  335722  335728  335734  335736  335742  335746  335748  335754  335758  335764  335772  447348 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网