32.随着西方列强的入侵,西方的思想文化也大量涌入,形成了“西学东渐”局面。(1)思想上:中国思想界出现了学习西方的热潮。地主阶级知识分子林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”的主张;洋务派提出“中学为体,西学为用”的主张。此时主要学习西方的先进技术,维护清朝统治。后来资产阶级先后提出了君主立宪、民主共和的主张,使中国人向西方学习由学习“器物”转向学习“制度”的阶段。(3分)(2)教育上:19世纪60年代,洋务运动创办了新式学堂,改变了过去以经学为主的教学内容,而是以“格致之学”为主;培养方向也不再是封建官吏,而是一些从事实际业务的有用人才,旧的科举制度不再适应形势发展,最终被废除。共和时代的教育,不再以忠君尊孔为内容,而代之以德智体美育。(4分)(3)文学艺术方面:鸦片战争期间,出现一批爱国诗人,揭露英国侵略者的罪行,斥责清政府的妥协投降,讴歌人民的反抗斗争;戊戌变法期间,则由谭嗣同、梁启超、黄遵宪等人提出“诗界革命”的口号;19世纪末20世纪初还出现了一批“谴责小说”,如《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《孽海花》等。(4分)(4)史学界出现“史学革命”:梁启超的《新史学》提出史学应为国民而作,不仅要记事,而且要说明事物之间的内在联系,以及人与事件之间的联系,用进化论的观点研究历史。(4分)

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