14.(05江苏历史26)阋读下列材料:

    材料-  

康熙三十一年(1682年)九月,郑氏集团派人到福建(同清廷)议和,请求“照……高丽外国之例,称臣奉霄贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”,拒绝郑氏要求。

   材料二  

   痛诫!吾台民,从此不得为大清国之民也!吾大清皇帝何尝弃吾台民哉!有臣焉,大学士李鸿章也,刑部尚书孙毓文也,吏部侍郎徐用仪也。……又将关系七省门户之台湾,海外二百余年戴天不二之台湾,列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾,全榆之倭奴!

一摘自《台湾人民抗战檄文》

   材料三   .

   三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在大平洋所夺得的或占领之一切岛屿.在使日本所窃取于中国之领土.例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国。                    --摘自《开罗宣言》

   回答:

   ①材料一中,康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比?结合所学知识加以说明。为此,康熙帝对台湾采取了哪些措施?采取这些措施的意义何在?(6分)

   ②材料二台湾人民发布“檄文”的背景是什么? “檄文”表达了台湾人民怎样的情感(4分)

   ③材料三《开罗宣言》中的内容说明了什么?(2分)

④通过上述材料.你获得怎样的认识?(1分)

答案;(共13分)

①因为台湾是中国的领土;元朝时设澎湖巡检司。

措施:派兵收复台湾,设立台湾府。

意义:加强了台湾与祖国大陆的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防。

②甲午战争中国战败,《马关条约》割台湾给日本。

表达了台湾民众对祖国的深厚感情,对卖国贼的愤恨之情。

③国际社会承认台湾是中国领土,应归还中国。

④认识:台湾是中国领土不可分割的一部分。

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