34.某校九年级(3)班同学,一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动,请你参与。(12分)

[开启工业之门]

材料一  英国在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神,科学家牛顿的图学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特,他们的名字,十分醒目地写在英国走过的大国之路上。

(1)依据材料一,并结合所学知识,指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。(2分)

[进入高科技时代]

材料二   “神州七号”飞天成功后.全国人民普天同庆。为此该班同学收集了许多图片。请你仔细观察,完成任务

A        B        C      D      E     F

(2)以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是(   )(只需填入字母序号。)(1分)

材料三  据统计,蒸汽机从发明到应用经历84年,电动机为65年,而原子能从开发到应用只用了6年。

(3)上述材料反映了什么现象?这种现象在第几次科技革命中表现最突出?请说出这次科技革命的核心。(3分)

材料四  三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

(4)请以第二、三次科技革命的成果各一例,说明材料四所表达的观点。(2分)

[反思过去岁月]

材料五  各国温室气体的相对排放量为:美国30.3%,欧洲27.7%,俄罗斯13.7%……

(5)材料五反映了人类历史上工业化进程中的什么现象?(2分)

[以史为鉴促发展]

(6)通过上述探究活动,从人类历史发展的角度谈谈你的认识。(2分)

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