(二)国家的产生和社会变革

[内容标准]

(1)简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。

(2)了解夏、商、西周三代的更替。

1. (2010年河南省)安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是[　 A ]

　　 图一：司母戊鼎　　 图二：甲骨文　　 图三：殷墟宫殿复原图

　 A．图一反映了商朝的冶铁业十分发达

　 B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字

　 C．图三表明安阳曾经是商朝统治的中心

　 D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点

1(2010年佛山市)． 如右图，镐京与曲阜的关系是(A)

A．王都与封国都邑B．均为封国都邑

C．王都与郡府　　 D．均为郡府

(3)说出西周分封制的主要内容。

1．(2010年泰安市)“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。诸侯国出现源于西周的(D)

A．世袭制B．奴隶制C．禅让制D．分封制

2(2010年滨州市)史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是(C)

A.世袭制　　 B.郡县制　　 C.分封制　　 D.宗法制

1(2010年东营市)．第十一届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。那么，用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度(B)

A．禅让制　　　 B．分封制　　　 C．世袭制　　　　 D．郡县制

2．(2010年苏州市)“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是(C)

　 A．禅让制　　 　　　　B．世袭制　　　　 C．分封制　　　　 D．郡县制

1. (2010年扬州市)“封建亲戚，以藩屏周”反映的是西周时期实行的(B)

A．禅让制　　　　 B．分封制 　　　　 C．郡县制 　　　　 D．行省制

1．(2010年泉州市)制度创新是政治文明的体现。下列制度创建于西周时期的是(　 )A

A．分封制　　　　　 B．郡县制　　　　　 C．科举制　　　　　 D．行省制度

(4)知道春秋争霸和战国七雄的史实。

2(2010年山东聊城市)战国时期社会大变革的最主要表现是(C)

A．争霸战争频繁　　 B．铁器、牛耕使用　　 C．封建制度确立　 D．诸子百家争鸣

　1(2010年山西省).战国初期，三国分晋的卿大夫是(B)

①韩　　 ②赵　　　 ③楚　　　　 ④魏

A.①②③　　　　　 B. ①②④　　　　　　　 C. ①③④　　　　　 D. ②③④

2．(2010年衡阳市)“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是B

A.周武王　　　　　 B.齐桓公　 　　　　C.晋文公　　　　 D.楚庄王

29(2010年连云港市)“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’。终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史人物就是(A)

A．齐桓公　　　　 B．晋文公　　　　　 C．宋襄公　　　　 D．楚庄王

20. (2010年十堰市)战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是(C)

A.建立县制　　　　　　　　　　　　　 B.鼓励农民开垦荒地

C.“法之不行，自上犯之”　　　　　　 D.“治国不一道，便国不法古”

1．(2010年呼和浩特市)战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是( D　 )

A．城濮之战　　　 B．桂陵之战　　　 C．马陵之战　　 D．长平之战

(5)通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。

2(2010年广东省)在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是(A )

　 A．商鞅变法　　 B．北魏孝文帝改革　 　 C．贞观之治　　 D．开元盛世

2(2010年青岛市)在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于(A)

　　 A．春秋战国时期　　　 B．秦汉时期

　　 C．隋唐时期　　　 D．宋元时期

　 (2010年岳阳市)战国时期的商鞅变法在秦国确立了：(B)

禅让制　　　 B、土地私有制　　　　 C、王位世袭制　　　 D、科举制

　2. (2010年南京市)战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处(C)

A.①　　　　　 B.②　　　　　 C.③ 　　　　 D.④

　13. (2010年淮安市)农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命(D)

A.筒车　　　　　 B.铁农具　　　　　　 C.都江堰水利工程　　　　 D.牛耕

1. (2010年黄石市)商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。下列选项属于该变法内容的是(B)

A．把土地分给天子亲属 　B．国家承认土地私有

C．扩充国学规模　　　　 D．设立直属中央的三司

　2. (2010年湖北省宜昌市)“千祸其耘”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕(人力)的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是(　 B )

　　 A．使用耒耜B．牛耕C．使用耧车D．使用曲辕犁

1(2010年东莞市)．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是(A)

A．齐恒公　　 　　 B．晋文公　　　 C．秦穆公　　　 D．楚庄王

2(2010年东莞市)战国时期，各诸候国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是(A)

A．铁器 B．个体小农的出现C．百家争鸣的影响D．新兴地主阶级的推动

　 2(2010年福州市)战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在(D)

　 A．齐国　　 B．楚国　　 C．燕国　　 D．秦国

24．(12分)(1)本题是开放性设问，学生答案只要列举18世纪前中国在科技方面的一项重大成就及其对世界的影响即可。示例：宋元时期的火药武器应用于战争，是人类战争史上的巨大转折点。(2)德相毕士麻克认为引起这一变化的原因在于中国看重学习西方的先进技术，没有学习西方的思想和政治制度，以“自强”、“求富”为口号的洋务运动只注重西方先进技术等的学习，没有触动中国的政治体制，最终导致甲午战争中的惨败。(3)我们要树立民族自信心，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，要胸怀天下，放眼世界，有开放的心态，要勇于创新，锐意改革；立足实践，从小事做起，做一个自觉承担社会责任的公民。

18(2010年徐州市)(8分)团结合作，实现共赢是人类共同追求的目标。结合所学知识，完成下列有关“合作共赢”主题的探究任务。

　 [团结合作，实现共赢]

　 (1)在民族危亡的紧要关头，国共两党摒弃前嫌，一致对外，最终取得了抗日战争的胜利。请写出中国抗击日军取得重大胜利的两次战役。(2分)

　 (2)在第二次世界大战期问，面对德意日法西斯的猖狂进攻，1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿签署了一个重要文件，标志着世界反法西斯同盟正式形成，加速了反法西斯战争的胜利。这个文件的名称是什么?(1分)

　 [化友为敌，美苏对峙]

　 (3)二战结束后，美苏由合作转为敌对，美国针对苏联等社会主义国家采取了“冷战”政策。“冷战”开始的标志性事件是什么?(1分)“冷战”政策的推行对战后世界局势产生了巨大影响，使世界形成了怎样的格局?(1分)

　 [感悟历史，获取真谛]

　 (4)当今世界，国家之间应该在哪些问题上加强合作?(2分)请你谈谈对“合作共赢”的认识。(1分)

(1)台儿庄战役，(1分)百团大战。(1分)

　　 (2)《联合国家宣言》。(1分)

　　 (3)杜鲁门主义。(1分)两极格局。(1分)

10. (2010年黄冈市)“大丈夫生于世间，宁可粗布以御寒，也要保持民族气节，不可为锦衣玉食做无耻的帮凶和奴才。”在民主革命中为中华民族而牺牲的仁人志士有(D)

　 ①文天祥②岳飞③邓世昌　 ④李大钊⑤刘胡兰⑥雷锋

　 A.①②③④⑤⑥　　 B.①③④⑤　　 C.③④⑤⑥　　 D.③④⑤

8．(2010年日照市)根据以下表格提供的信息判断，这应该是哪一次战役？(A　 )

A．辽沈战役　　　 B．平津战役　　　 C．淮海战役　　　 D．渡江战役

7．(2010年日照市)蒋介石曾在一封电报中说：“毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，……举几国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨……”毛泽东此次“陪都”之行的结果是(　 B)

A．避免了内战的爆发　　　　　 B．签署了“双十协定”

C．商讨了第二次国共合作　　　 D．通过了“共同纲领”

6．(2010年日照市)下图是20世纪某时期的一副标语。该标语反映的历史背景是( D )

A．甲午战争结束后，半殖民地化加速　　 B．巴黎外交失败后，五四运动爆发

C．国共合作破裂后，南京政府建立　　　 D．九一八事变爆发后，东北三省沦陷

5．(2010年日照市)“千军万马江畔站，四方百姓泪汪汪，深情似海不能忘，红军啊，革命成功，早归乡”与以上歌词相关的历史事件是( C )

A．北伐战争　　　 B．南昌起义　　　 C．长征　　　 D．挺进大别山

(4)请用一句话概括上海世博会的成功举办将会对我国产生的积极影响。

4．(2010年日照市)“废两千年帝制，首义归功先行者”这幅对联歌颂的是( B )

A．康有为　　　 B．孙中山　　　 C．邓小平　　　 D．毛泽东