6.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是(　 )

A.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性

B.氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定

C.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

D.二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质

5.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是(　 )

A“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动

B.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙

D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

4.下列实验操作不正确的是(　 )

3.2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用。下列措施，不利于节能减排和改善环境的是。(　 )

A.开发太阳能、风能　　　　　　　　　　　　 B.推行“限塑令”

C.推广乙醇汽油　　　　　　　　　　　　　　 D.焚烧秸秆

2.科学家发现食用富含维生素的食物具有较好的防电磁辐射的功能。下列食物中富含纤维素的是(　 )

A.胡萝卜　　 　　　　B.牛奶　　　　　 C.豆腐　　　　　　 D.米饭

1. 日常生活中下列做饭属于化学变化的是(　 )

A. 给自行车打起

B. 把煤粉制成蜂窝煤

C. 用食醋去除水垢

D. 用砂纸磨去铁片表面的铁粉

30．(4分)低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C₄H₅O₅Na)是低钠盐的一种。请回答：

　　 (1)苹果酸钠盐的相对分子质量是　　　　　　　 。

　　 (2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na=　　　　　　　　　　　　 。

(3)若某病人每天食用5．85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数)

　　 31．(6分)某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保小组的同学进行了以下实验。取废水500g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如下图：

　 根据所得数据计算：

　 (1)500g该废水中硫酸铜的质量。

　 (2)该废水中硫酸的溶质质量分数。

　 2011年烟台市初中学生学业考试

29．(7分)小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为了弄清它的成分，进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动：

　　 [对气体猜想]猜想I：全部是CH₄；　　 猜想Ⅱ：全部是CO；

　　 猜想Ⅲ：是CO和CO₂的混合气体；　 猜想Ⅳ：是CH₄和CO₂的混合气体。

[实验和推断]将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃。

　　　 A　　　　　 B　　　　　 C　　　　 D　　　　 ①　　　　 ②　　　　 ③

图1　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

　　 (1)要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的　　　　 　(填序号)“注水装置”。

　　 (2)若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有　　　　　　　 气体。

　　 (3)装置C作用是　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想

　　　　　　 ”可能成立；若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH₄，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；要排除这种干扰可采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (5)采取(4)中的排除干扰措施后：若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想　　　　　 ”成立。

28．(8分)某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。

　　 [猜想与假设]他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　 　　。　 对其他成分他们分别做出了如下猜想：

　　 小亮猜想：还可能有Na₂CO₃

　　 小强猜想：还可能有Ca(OH)₂和Na₂CO₃

　　 你认为谁的猜想是错误的　　　　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　 。你还能做出的猜想是：还可能有　　　　　　　 。

　　 [活动与探究]小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na₂CO₃。

请你选择CO₂以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。

　　 [反思]小强认为小亮的结论不严密，理由是　 　　　　　　　　　　　　　　。

27．(7分)某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

　　　 A　　 　　　　　　B　　　　　　　　 C　　　　　　 D　　　　　　　 E

　　 (1)写出图中标号仪器的名称：a　　　　　　　 ，b　　　　　　　 。

　　 (2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　　　 　(填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是　　　　　　　 。

　　 (3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH₃)，应选择的发生装置是　　　　　　 　　　(填上图字母)。

　　 (4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

　　 ①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是

　　　　　 (填字母)。

　　 a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

　　 b．锌与稀硫酸反应制取氢气

　　 ②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　 　；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入　　　　　　　　　　 。