8.　　　　 The shirt is different ___ that one ___ style and material.

A．from; in 　　B．to ; in

C．to, between　 D．from; between

7.　　　　 　mistakes in your homework?

-Well; I have no idea, either.

A．come about　 　　　B．occur to　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

C．bring about　　 　　　　 D．happened

6.　　　　 -Jack, how did it____ that you made so many

5.　　　　 In china, ____ number of people are studying English , and the number ____ growing year by year.

A．A; is　　 B．A; are　　 C．The; is　 D．The; are

4.　　　　 Your composition is well written, ____ some spelling mistakes.

A．but　　 B．except for　 C．except　 D．besides

3.　　　　 ____ her hair getting gray, she decided to have it dyed.

A．With　　 B．As　 C．For　　 D．Because of　　

2.　　　　 ____English is ___ working language of most international organizations, trade and tourism.

A．X;X　　 　B．the; the 　C．X; the D．the; x

1.　　　　 You ___ go there to meet him if you want to, but you____! He’ll come here soon.

A．may, mustn’t　 　 B．have to, needn’t　

C．can, needn’t　 　 D．can, mustn’t

第二节　　 书面表达(满分25分)

为了培养和增强学生的文物保护意识，学校特请来省文物专家为同学们作有关文物的报告。请将此事写一个书面通知，告诉全校同学，内容要点如下：

报告主题：如何辨认和保护文物。

报告人：申立教授

报告时间：星期五下午2：00-4：00

报告地点：学校报告厅

组织者：校学生会

通知时间：12月19日

注意：①词数100左右

②生词：辨认　 identify 　　学生会　 The Student Union

第一节　 短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)

此题要求改正所给短文中的错误.对标题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边的横线上划(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：

此行多一个词：把多余的词用斜线划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。

此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(^)，在该行右边横线上写出该加的词。

此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

注意：原行没有错的不要改。

When I found out that my train would three hours 　　　　　　　　　　　 76．　　　 　

late , I changed my idea and would get a bus instead .　　　　　　　　　　　　　 77．　　　 　

I was about to rush out of the train station while a 　　　　　　　　　　　　　　 78．　　　 　

well-dressed old man took me by my arm , “Young 　　　　　　　　　　　　 79．　　　 　

lady,” said the gentleman . “Shouldn’t you find the 　　　　　　　　　　　　　　 80．　　　 　

bus time table before you rush out catch the bus ?”　　　　　　　　　　　　　　 81．　　　 　

I stared at him with my mouth opened . How did 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 82．　　　 　

he read my mind ? Before I can say a word , he added , 　　　　　　　　　　 83．　　　 　

“I see my train is also running late . The same idea 　　　　　　　　　　　　　　 84．　　　 　

came to me . But I think a good conversation that can 　　　　　　　　　　　　 85．　　　 　

help pass the time . Before you know it , your train will be there .”