2. _____ for the photo _____ your family.

1. Those are my sisters. And ____ my brother.

5. Thanks for the photo of your family. (P17) 谢谢你的家庭相片。

thank you.与thanks 比较：

两者都表示“谢谢”。thank you中的thank用作及物动词，通常用于thank somebody thank somebody for(doing) something 结构中。thank用作名词时，只能用复数形式thanks，可以说Thanks a lot. Many thanks.不可以说a thank。表示“因……感谢”，也可以说“thanks for(doing) something。如：

Thank you for coming to see me. 谢谢你来看我。

Thanks for your good advice. 谢谢你的忠告。

试译：

谢谢你的帮助。

误：Thank your help.

正：Thank you for your help.

正：Thanks for your help.

谢谢你为我照看房子。

误：Thank you to look after my house.

正：Thank you for looking after my house.

正：Thanks for looking after my house.

练习：在下列句子中填入适当的词使其意思完整，通顺。

4. Here is my family photo! (P17) 这是我家的相片！

这是由here引起的倒装句型，其正常语序为My family photo is here. 在“Here + is(are)+主语(名词或名词短语)”句型中，here是副词，置于句首起强调作用，应重读。动词is(are)须位于主语之前，主语如是单数，用动词is，主语是复数用动词are。如：

Here is a pencil. 这儿有支铅笔。

-Here are some apples for you. 这儿有些苹果给你。

-Thank you. 谢谢。

2. These are my friends. (P14) 这些是我的朋友们。

Those are my brothers. (P14)那些是我的兄弟们。

当介绍的是两个或两个以上的人时，可用“These are…(这些是……) ”或“Those are…(那些是……)”。these和those做主语时，后面的动词be要用are，动词后面的名词也要用复数形式，以保持数的一致。如：

These are my classmates and those are my teachers. 这些是我的同学，那些是我的老师。

these 或those也可用来修饰名词时，名词要用复数形式。

These books are new. 这些书是新的。

Those newspapers are old. 那些报纸是旧的。

注意：回答主语是these 或those的一般疑问句时，通常用they来代替问句中的these或those做主语，以避免重复。肯定回答用Yes, they are.(不能缩写成they’re)；否定回答用No, they aren’t. 如：

-Are those your friends? 那些是你的朋友吗？

-Yes, they are. 是的，是我的朋友。

1. This is his sister. (P13) 这是他的姐妹。

That is Anna and that’s Paul. (P15) 那是安那，那是保罗。

1) 当我们把一个人介绍给另一个人时，常用句型This is…意为“这是……”。如果介绍距离我们较远的人时，则用That is…或That’s…意为“那是”，一般不用He is… 或she is…。一般来说，从交际习惯上来看，先把年轻人介绍给长者；在宾主之间，先介绍宾客；男女之间，先把男士介绍给女士。如：

Hi, Lisa. This is my classmate, Linda. 喂，丽沙。这是我的同学，琳达。

-Mom, this is my friend, Tom. 妈妈，这是我的朋友，汤姆。

-Tom, this is my mother. 汤姆，这是我母亲。

2) that’s是that is的缩写形式，但须注意，this is是不能缩写的。

试译：

这是我的老师。

误：This’s my teacher.

正：This is my teacher.

3) 句中and是并列连词，意为“和”。它可以连接词与词、短语与短语、句子与句子，用来表示并列关系，有时在句子中可以不翻译。如：

Those are three pencils and a red pen. 那些是三支铅笔和一支红色的钢笔。

I can read and write. 我能看书、写字。

1. Excuse 2. me 3. Gina 4. It’s 5. How 6. it 7. G-R-E-E-N 8.Is 9. watch 10. call 11. at

6. Please call 685-6034. (P11)请拨打685-6034

1) please意为“请”，用在祈使句中既可在前，也可在后。如放在后面，please前通常须加逗号。如：

Please sit down. 请坐下。

Come in, please. 请进来。

2) call用作动词，意为“给(某人)打电话”，“拨打……号码”。如：

Please call Sonia. 请给索妮亚打电话。

Please call 668-6209. 请拨打668-6209。

表示“拨打号码找某人”，应该说“call somebody at +电话号码”。如：

Call Alan at 495-3539. (P11) 请拨打495-3539找艾伦。

练习：用适当的词补全下列对话。

A: Hello, I am Tony Brown. ___1__ ___2__, what’s your name?

B: My name’s __3___.

A: What’s your family name, Gina?

B: __4___ Green.

A: __5___ do you spell ___6__?

B: ___7__.

A: Nice to meet you, Gina Green.

B: Nice to meet you, Tony Brown.

A: ___8__ this your ___9___?

B: No, it isn’t. It’s Mary’s watch.

A: Please ___10__ Mary ___11__ 358-2688.

B: OK.

Key:

Unit 2

5.-How do you spell it? 你怎么拼读它？

-W-A-T-C-H. (P10) W-A-T-C-H

这是特殊疑问词how引导的特殊疑问句，用来询问做某事的方式、手段，意为“怎样”，“如何”。如：

-How do you go to school? 你怎样上学的？

-I go to school by bike. 我骑自行车上学。

本句问的是单词的拼写，即由哪几个字母组成的。回答时每个字母都有大写，中间用连字符连接。如：

-How do you spell “eraser”? 你怎么拼写“eraser”？

-E-R-A-S-E-R. E-R-A-S-E-R.。

how也可用于询问某人某事的情况、状况，意为“怎样的状况、情形”。如：

How is your little sister? 你小妹妹身体好吗？

How are things in your school? 你们学校情况怎么样？

4. Yes, thank you. (P8) 是的，谢谢你。

Thank you.=Thanks。Thank you是英美人日常生活中使用频率很高的一个词语，在正式场合和非正式场合都适用。家庭成员之间只要别人为你做了事，帮了忙，让了路等，你应用thank you来致谢。另外，在说英语的国家里，当受到别人的赞许或夸奖时，也应用thank you来表达谢意。如果加深程度，可表达为：　　 Thank you very much.或Thanks a lot.

-Your backpack is very nice! 你的书包很漂亮！

-Thank you! 谢谢！

-Is that your bike? 那是你的自行车吗？

-Yes. Thank you. 是的，谢谢。