17.(13分)某校化学兴趣小组的同学在进行研究性学习时,对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣,决定自己动手设计实验探究。

   甲组:向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热,当烧瓶中有红棕色气体产生之后,将燃着的木条伸入烧瓶中,发现木条火焰熄灭。甲组由此得出“NO2不能支持燃烧”的结论。

   (1)你认为甲组同学的结论      (填“一定”或“不一定”)正确,你的理由是 

                          

   乙组:通过查阅资料得知:一些不活泼金属的硝酸盐受热时也能产生NO2气体,如:

2Cu(NO3)2     2CuO + 4NO2↑+ O2

2AgNO3     2Ag + 2NO2↑+ O2

   他们根据此原理设计了如右图所示的实验装置(加热、夹

持仪器未画出),并分别用Cu(NO3)2和AgNO3进行实验,

实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后,带火星的木炭均能复燃,乙组由此得出“NO2能支持燃烧”的结论。

   (2)教师认为乙组的两个实验中,有一个实验所得结论不可靠,你认为该实验选用的反应物是      ,其结论不可靠的原因是               

   (3)乙组同学的实验装置不够完善,运用该装置进行实验后,造成的不良后果是   

                      

   丙组同学计划设计一个用较纯净的NO2气体(无O2等杂质)来探究“NO2能否支持燃烧”的实验。

   (4)丙组制取NO2的化学方程式是                 

   (5)下图是丙组同学设计的制取并收集较纯净的NO2气体的实验装置(加热、夹持仪器未画出),请在方框中将该装置补充完整,并在对应的横线上写出补充装置里所用的试剂。

 

                                         

 0  25086  25094  25100  25104  25110  25112  25116  25122  25124  25130  25136  25140  25142  25146  25152  25154  25160  25164  25166  25170  25172  25176  25178  25180  25181  25182  25184  25185  25186  25188  25190  25194  25196  25200  25202  25206  25212  25214  25220  25224  25226  25230  25236  25242  25244  25250  25254  25256  25262  25266  25272  25280  447348 

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