(Book II Units 1-14)

I．词汇

A)根据句意或汉语提示完成句子。

1._____is the second month of a year.

[例1]There is going to ______ a sports meeting in our school next week.

A. be　　 B. have　　 C. open　　 D. hold

分析 此题考查学生句子中的词语搭配。“举行运动会”为hold a sports meeting, 但句中有“there”一词，决定要用there be句型，表示“某时有……”，虽然have也有“有”的含义，但它是“(某人/某物)有”故本题答案为A。

[例2]Of all the shoes in your shop, is this pair ______ one?

A. very good　 B. much better　 C. a cheaper　 D. the cheapest

分析　 此题考查学生形容词比较等级的用法。因为句中有“Of all the shoes”这个表示最高级的范围的短语，所以答案应选D。

[例3]选出与句中划线部分意思相同或相近的词或短语。

1) - Shall we meet at eight? -Let's make it a quarter earlier,

　　 A. ten minutes　　 B. fifteen minutes

　　 C. half an hour　　 D. an hour

2) He’s going to London by air.

　　　A. by plane　 B. by ship　 C. by car　 D. by train

　　 分析　 此题考查学生对英语词汇的理解。a quarter“一刻”就是十五分钟fifteen minutes。 by air就是乘飞机by plane, 所以两题答案为B和A。

　[例4]______ I open the window? It's so warm here.

A. Must　 B. Will　 C. Shall　 D. Would

分析　 此题考查学生对助动词、情态动词的理解。will, shall, would都有征求对方意见之意，语气都很委婉、客气，但它们接的人称代词不同。will, would常接第二人称you, shall接第一人称I和we。故此题答案选C。

[例5]He doesn’t know _____ English because he has studied it for only ______ weeks.

A. much, a few　 B. little, few　 C. few, a little　 D. a few, a little

分析　 此题考查学生对little/ a little, few / a few的理解。a little/ little修饰不可数名词，a few/ few修饰可数名词。而a little, a few表示“有点，少数几个”，在句中有肯定含义；little/ few表示“少数”，“几乎没有”在句中有否定含义。此题中English是不可数名词，weeks是可数名词，所以答案为A。

[例6]改写句子。

We have a class meeting once a week.

_______ _______ do you have a class meeting?

分析　 此题考查学生对疑问词的正确理解和运用。once a week“一周一次”，表示动作的频率次数，而how often正是针对动作的频率、次数提问的疑问词，故该两空格填How often。

[例7]Peter collected some old coins two years ago. (改为否定句)

Peter ______ collect ______ old coins two years ago.

分析　 此题考查学生对一般过去时句型的转换。一般过去时的句子在改一般疑问句和否定句时要借助动词did，而且句中的some在否定句中要改为any，所以两空应填出didn’t, any。

[例8]Eating more vegetables will keep you ______ .

A. health　　 B. fat　　 C. weak　　 D. healthy

分析　 此题考查学生对语句的理解及keep一词的用法。“多吃青菜”不会使人“胖”或“体弱”，故B、C两答案不能填。而keep是“使……处于某种状态”。keep sth. +形容词。A答案health是名词，不能选，所以只有healthy (形容词、健康的)才行。

[例 9]We do eye exercises every day. 　(改为一般疑问句)

______ you ______ eye exercises every day?

分析　 此题考查学生do作实义动词、助动词的用法。句中do eye exercises 中的do是实义动词“做”之意。将此句改为一般疑问句要借助助动词do，而实义动词do也不能少，所以两格应填Do, do。

[例 10]Bruce, Look at your dirty shoes. You'd better ______ them right now.　

A. washed　 B. washing　 C. wash　　 D. to wash

分析　 此题考查学生对You’d better习惯用语中的用法。You’d better意思是“你最好……”后面接动词原形。故此题答案选C。

[例11](广州市，2003)Now the air in our hometown is　　 　than it was before。Something must be done．　　

A. much better　　 B．more worse　　 C．more better　　 D。much worse

思路分析　 此题考查形容词比较级的用法，由more不能修饰比较级可以排除B、C，由"Something must be done"(必须采取措施)知，情况不好，故选D。

解后反思　 能修饰比较级的常见词有：much，a little，a bit，even，still，any等。

[例12](南宁市，2003)Do you think　　 an American film tomorrow?

A．is there　　 B．there's going to be　　 C．will there be　　 D. there's going to have

思路分析　 此题考查there be句型的用法及宾语从句的语序。故A、C可以排除。而there be句型的将来时结构应是there will be或there is(are) going to be...所以本题正确答案为B。

解后反思　 在there be句型中不能出现have的各种形式。

[例13](上海市，2003)-　 　　is it from our school to Lupu Bridge?

--About half an hour's bus ride。　 Shall we go and visit it?

A. How long　　 B．How often　　 C How far　　 D. How much

思路分析　 本题考查疑问词的用法。how long指时间长短，如two days；how often问频率，如three times a day；how much问(不可数)多少；而how far问距离，而本题half an hour’s bus ride指的是距离，故选C。

[例14](桂林市，2003)Could you tell me if there is a flight to the capital　　 --March，25th?　　

A. in　　 B. on　　 C. at　　 D. of

思路分析　 此题考查介词与时间搭配的用法。in不与具体日期连用，但它：可以与时间段、季节、年连用；at与时间点连用，of不与时间连用，而on与具体日期

连用，故选B

解后反思　 on与时间的连用，有如下几种情况：

1)on月+日／on+日期

2)on+星期／on星期+morning／afternoon／evening　

3)On a+修饰词+morning／afternoon／evening／day　

4)on the morning／afternoon／evening of月、日。

[例15](桂林市，2003)　　　 he　　 at this school last term?　　 --Yes，I think so，

A. Did，study　　 B。Does，study　 C. Was，study　 D. Did，studied

思路分析　 此题考查一般过去时的一般疑问句的用法。由last term知B可以排除，而study是行为动词，其疑问句要借助助动词did且助动词后的谓语动词要用动词原形，故选A。

[例16](昆明市，2003)He has never visited the Great Hall of the People，　　　 ?

A．hasn’t he　　 B。has he　　 C．does he　　 D．doesn’t he

思路分析　 此题考查反意疑问句，由前后时态要一致的原则，选项D、C可排除，又never意为“从不’’，故选B。　

解后反思　 弄清反意疑问句的特点是解题关键。

9．交际用语项目

1) Could I speak to...，please? 是打电话常用语，若接电话的是所找之人时，用This is．．．speaking或to．．speaking或Speaking。若接电话不是本人时，可以说Sorry，he／she is out。或Hold on a moment，please。／One moment，please。

2) Is that...? 或Is that...speaking?是在电话上询问对方是谁。

3) Would you like to...?是邀请别人。同意即以I'd like to回答。若不能应允，则可以用I'd like to，but．．．婉拒。

4)在表示对别人答谢时，常用如下的答谢语：　　

①That’s all right．②That’s OK．③It’s a pleasure．④With pleasure。⑤It’s my pleasure．⑥Not at all．⑦You're Welcome

8. 感叹句, 感叹句根据感叹部分可分为两种类型：

1)How+形容词+主语+be!或How+副词+主语+动词!　　

2)What a／an+形容词+可数名词单数+主+谓!或What+ 形容词+复数名词(或不可数名词)+主+谓!　　

7．反意疑问句。反意疑问句是在陈述句后面加上一个简短的附加问句。其用法如下：

1)若前面的陈述句是肯定式，后面的附加问句用否定形式，反之，要用肯定式。简言之，前肯，后否：前否，后肯；前名(词)后代(相应代词)；前代后代，时态一致。若陈述部分为there be句型，其后部分要用there。

2)当反意疑问句的陈述部分含有few，little no, never，hardly等词时，附加部分要用肯定式。　　

3)对于反意疑问句的回答，要根据实际情况回答，若事实是肯定的，要用yes，事实是否定的，要用no，在译成汉语时要注意。如：

There is no water on the moon，is there?月亮上没有水，是吗?

No，there isn’t．是的，没有。(注：月亮上没有水是事实，故不能回答为Yes，there is．)

4)祈使句的反意疑问句除Let’s...，shall we?外，其余的附加问句均为will、you。　　

6．关于be going to与will。　　

这两者都表示将来，be going to常用来表示打算，计划、决定要做的事情或根据某些现象或征兆预测即将发生的事。在表示意图或即将发生某事时可与will互用，但下列情况常用will或shall而不用be going to。

1)表带意愿色彩的将采。

2)问对方是否愿意，或表示客气的邀请或命令。

3)表示建议或征求意见。

5．一般过去时是非常重要的一个时态，在书面表达中，使用很广。一般过去时的运用要掌握其构成和常用时间状语。它的构成可分为两种情况：

1)主语+谓语be(was／were)+其他。其否定和疑问的构成分别为：主语+was not／were not+其他。Was／Were+主语+其他?

2)主语+行为动词／连系动词的过去式+其他。其否定和疑问的构成分别为：主语+did not(didn’t)+谓语动词的原形+其他，Did+主语+谓语动词的原形+其他?此处关键是谓语动词要用原形。　　

动词变过去式，有规则动词和不规则动词之分，需要区分牢记。　　

常见的过去时间状语有：yesterday，last+时间名词，时间段+ago等。

4．提建议的常用句式：　

(1) 用“Shall we／I...?”句型。其意思是“…...好吗?”主要用于提出某种建议或征求对方意见，多用于第一人称。常用Good idea回答。

(2) 用"Let ’s+动词原形”句型。在表示“建议”时包括对方在内，意为‘‘咱们......吧!”有时还可以在句尾加上"Shall we?”通常用OK回答。

(3) 用“Why not+动词原形”句型。意为“为什么不......?"它常用All right回答。

(4) 用“had better+动词原形”句型。其意是“最好......”，表建议或劝告。

(5) 用“How／What about + doing／名词”句型。

3．最高级和比较级常进行转换。最常见的转换句式是：最高级转为比较级，即“...than any other..."结构。

2．最高级用于三者或三者以上的比较，一般有in...或of..．，among...之类的词。形容词最高级前应带the，而副词最高级前的the可省略。