读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的)”图，回答7-8题。

7． 某地根据与人们生活密切相关的基本资源如土地资源、水资源等

四类要素，估算出各自所能供养的人口数量分别为：8 000万人、10 000万人、6 000万人、4 500万人，则该地的环境人口容量为

A．8 000万人　　　　　　　　　 B．10 000万人　　

C．6 000万人　　　　　　　　　 D．4 500万人

8． 制约环境人口容量的首要因素是

A．资源状况　　 B．科技水平　　 C．环境质量　　 D．对外开放程度

下表是“我国环境与人口信息表”，读表完成4-6题。

4． 表中代表我国环境人口容量的数据是

　 　 A．约16亿人　　　 B．10亿之内　　　　 C．8-9亿人　　　　 D．7亿之内

5． 表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量

　 　 A．只受人口消费水平影响　　 　　　　　　 B．与人口消费水平呈正相关

　　 C．与人口消费水平呈负相关　 　　　　　　 D．与人口消费水平无关

6． 估计人口合理容量的意义在于

A．指导农业生产的发展　　　　　　　　　 B．制定人口战略和人口政策

C．限制消费水平的提高　　　　　　　　　 D．帮助贫困地区脱贫致富

3． 根据本国的经济发展水平和目前的人口发展状况，埃及应该采取的人口政策是

　　 A．鼓励生育　　　　 B．接纳移民　　 C．计划生育　　 D．控制城乡人口流动

2． 造成两国人口增长状况存在明显差异的最主要因素是

A．医疗卫生条件　　 B．宗教信仰　　 C．风俗习惯　　 D．生产力发展水平

下表是2000年日本、埃及两国的人口统计资料，回答1-3问题。

1． 2000年两国人口增长状况相比，说法正确的是

A．出生人口数量日本多于埃及　　　　　　 B．死亡人口数量日本多于埃及

C．自然增长的人口数量日本多于埃及　　　 D．人口自然增长率日本高于埃及

31. 读“三大类岩石转化循环示意”图(图17)，完成下列要求。(14分)

⑴图中A、B、C、D是三大类岩石和岩浆，则：

A是_____▲____;　 B是____▲____；C是____▲_____;　 D是___▲_____。

　⑵三类岩石转化过程中所受的作用：

① ____▲_____;　 ②____▲_____;　 ③ ______▲___;　 ④_____▲　 ___。

⑶地壳物质循环可概括为：

　 从　　 ▲　　　 到形成　　　 ▲　　 ，又到新的　　 ▲　　 形成。

⑷在这个循环过程中，形成了地球上丰富的　　　　 ▲　　　　 ；改变了地表形态；

实现了地区之间、圈层之间的　　　　 ▲　　　 和　　　　 ▲　　　　 。

宿迁市马陵中学09-10学年高一上学期期中考试

30．读“太阳系模式图”(图16)，分析回答。(13分)

⑴图中共包括___▲____级天体系统，较高一级天体系统的中心天体为___▲____。

⑵图中字母表示地球的是___▲___；与其相邻的行星中距离太阳最近一颗是__▲____。

⑶属于巨行星的有　　 ▲　 、　 ▲　 (填字母)。

⑷小行星带在　　 ▲　　 星和　　 ▲　 星(填字母)轨道之间。

⑸为什么地球是一个既普通又特殊的行星呢？

29.读“亚洲季风图(图15)”，回答下列问题。(12分)

⑴代表冬季的是图_____▲_____，图乙中A季风的主要成因是____▲____。

⑵世界最典型的季风是　　　 ▲　　　 ，原因是　　　 ▲　　　 。

⑶图甲中印度半岛盛行　　　 ▲ 　　(填风向)其特点　　　　 ▲ 　　　　。

⑷图乙中宿迁地区盛行　　　 ▲ 　　(填风向)其成因　　　　 ▲ 　　　　。

28．热力环流是大气运动最简单的一种形式。读图14，完成下列各题。(8分)

⑴热力环流是由于地面　　 ▲　　 形成的空气环流。

⑵图①中，甲地空气　 ▲　 (上升或下沉)，其近地面气压　 ▲　 (高于或低于)乙地。

⑶请在图①中a、b线段上分别补画箭头，完成甲-乙和甲-丙之间的热力环流。

⑷图②所示的海陆热力环流现象通常出现在　　 ▲　　 (白天或夜间)。

27．读地球光照图(图13)，图中阴影部分表示黑夜，回答。(13分)

⑴此时，北半球的节气为　　　 ▲　　　 ，日期是　　 ▲　　　 ，太阳直射点所在纬线是　　 ▲　　　 。

⑵这一天，①②③④四点中，昼夜等长的是　　 ▲　 点，处于极夜的是　 ▲　 点，

白昼将变短的是　　 ▲　　 点。此时④地昼长是　 ▲　　 时，③地昼长是　 ▲　 时。

⑶此日正午太阳高度达到一年中最大值的范围是　　　　　 ▲　　　　　 。

⑷图中①②③④四点自转线速度最大的是　 ▲　 点。②③的角速度关系是　 ▲　　 。

⑸此日后，宿迁地区昼将变　 ▲　 (填长或短)，正午大阳高度将变　 ▲　 (填大或小)