2、充分利用比较法学习，如长江与黄河、我国水资源与世界其他国家水资源、我国主要河流长度的比较等。

1、学习时多读图，注意读图的顺序，并与地形图、气候图联系起来学习

4、德育要求：

认识我国国情，体会协调人地关系的重要性。

3、实践能力

⑴、学会画长江、黄河 干流示意图

⑵、列表比较长江与黄河

1、基本知识

⑴知道：我国河流湖泊众多。内流区和外流区及其划分。淡水湖和咸水湖。长江(黄河)干流长度和主要支流、流经的省区和上中下游的特征。长江的洪涝治理与开发利用问题。京杭运河是世界上开凿最早、里程最长的人工河道。我国水资源和水能资源的概况

⑵记住：主要河流的分布。主要淡水湖和咸水湖的分布。长江(黄河)的发源地、注入的海洋。葛州坝水利枢纽和三峡水利枢纽工程的位置。京杭运河的起止点以及沟通的水系。

⑶理解：长江在航运、灌溉、水能蕴藏等方面的优势。黄河的综合利用与治理措施。水资源合理利用与防治污染的意义。

3、知道我国水资源与水能资源的基本特点，理解我国水资源的分布状况及合理利用水资源的意义

2、知道长江、黄河的源流概况，理解长江、黄河对我国经济建设的重要意义，认识合理利用与开发长江的重要性，理解治理黄河的重要性及主要措施

1、知道我国大江、大河和主要湖泊，认识我国河流、湖泊概况

(一)综合题

1、我国四大牧区各有哪些优良畜种？

2、我国是世界上的“少林国”，但又是世界上人工造林成绩最显著的国家？

3、列表比较我国南方地区与北方地区在种植业上的区别