31(10分).右表是某微生物培养基成分。请据此表回答:
|
编号 |
成分 |
含量 |
|
① |
(NH4)2SO4 |
0.4g |
|
② |
KH2PO4 |
4.0g |
|
③ |
FeS04 |
0.5g |
|
④ |
CaCl2 |
0.5g |
|
⑤ |
H20 |
100mL |
(1)右表培养基可培养的微生物类型是 。
(2)此培养液能否用于植物的无土栽培? ,理由是 ;若用于无土栽培,还应注意培养液中 的含量。
(3)若除去成分①,加入(CH20),该培养基可用 于培养 。
(4)表中营养成分共有 类。
(5)不论何种培养基,在各种成分溶化后分装前,都要进行的是 。
(6)上表中各成分重量的确定原则是 。
(7) 若用此培养液鉴定大肠杆菌,需要添加 ,使菌落呈紫色,并有金属光泽;若用此培养液培养离体植物组织细胞或愈伤组织,需要添加的物质是 。
32(6分).右图为用少量的放射性同位素3H标记的氨基酸在细胞内分泌蛋白质的合成与转运的示意图,请据图回答:
(1)在①结构与②结构上合成的蛋白质是
以 为模板,这一过程在遗传学上称为 。
(2)读右图可知,在②结构上合成的蛋白质, 需要在③结构内加工,然后形成较为成熟的蛋白质,转移到④结构内,在④结构内进一步加工, 加工后释放到细胞外。由此可见,生物膜在 .上是紧密联系的。放射性集中区域出现的先后时间顺序分别是 .(用图中序号和文字表示),此过程叫细胞的细胞的外排或分泌作用,主要由细胞的 .(细胞器)提供能量。
(3)举例说明生物膜在生产实际中的应用 .
. ..(至少举两例)。
33(11分).科学家用植物细胞杂交的方法,成功地培育出了“番茄 -马铃薯”杂种植株的过程如图6,请据图回答下列问题:
(1)在植物细胞杂交之前,首先进行①过程处理,在不损伤植物细胞内部结构的情况下,用 __________________酶除去___________,分离出具有活力的______________________,此过程利用了酶的 性。
(2)②过程常用的技术手段有:化学方法(常用的试剂是 )和物理方法(如 );实现②过程的原理是 。
(3)③过程的理论基础是 ;③过程需要经过 .形成杂种幼苗;此过程细胞有丝分裂得到的子细胞含有的染色体组数是4个;要确定“番茄-马铃薯细胞”中染色体数,是否为番茄细胞与马铃薯细胞染色体数之和,观察的最佳时期是在有丝分裂 期;
(4)利用植物细胞杂交的方法培育杂种植物的优越性是 。
34(13分).请你回答下列有关生物技术实践相关的问题:
(1)要研究酵母菌生长规律。现将10mL酵母液放在适宜的温度下培养,并于不同时间内(定时取样)等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表,请分析回答:
|
样品 |
酵母菌数量(个/mm3) |
PH值 |
|
1 |
1210 |
4.8 |
|
2 |
820 |
5.4 |
|
3 |
1210 |
3.7 |
|
4 |
1000 |
5.0 |
①表中样品的取样先后顺序是 。
②对酵母菌而言,10mL该培养液的环境负荷量为 个;若用酵母菌生产人类所需的单细胞蛋白即“人造肉”, 分离提纯的方法是 。
③若第五次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/mm3,产生这一结果的原因是 。
(2)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑___________和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、 ___________等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。
(3)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和______;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能________。
(4)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。
(5)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。
(6)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_________。
(7)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
2009-2010年度襄阳一中高三年级七月月考
生物试题
25. 甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖,其主要原因是该病毒
A.利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达
B.基因复制和表达过程过于简单
C.基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高
D.基因组变异过快