2.人体中，一经发挥作用就被灭活或降解的一组物质是1

　　 A.tRNA、mRNA　　 　　　　　　　　　　　　　　B.甲状腺激素、神经递质1

　　 C.抗体、载体　　 　　　　　　　　　　　　　　D.解旋酶、血红蛋白1

1. 下列各组物质中，由相同种类元素组成的是

A．脂肪、脂肪酸、脂肪酶　　　　　　 B．淀粉、纤维素、糖原

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸　　　　　 D．性激素、生长激素、甲状腺激素

5．(20分)小向鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时．其体温仍能保持相对恒定。为了探

　 究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

　 实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢

　 材料用具：略

　 ①取两只健康的，性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙

　 ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照

　 ③把甲鼠，乙鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察

　　 24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录

　 请分析回答：

　 (1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出2条改进意见：

　 (2)预期结果与结论：

　　　 ①若甲鼠体温　　　　　 ，乙鼠体温　　　　　 ，则假设成立。

　　　 ②若　　　　　　　　　　 则假设不成立。

　 (3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白

鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧

量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是　　　　　 ：符合乙鼠生理状况的

是　　　　　 。

　 (4)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过

下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的

散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使　　　 的分泌增加，导致体内

代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属

于　　　　 　调节。

　 (5)请你运用所学知识，预测甲鼠辈破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保

持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？(至少写两

项)

　　　 ①　　　　　 ；②　　　　　 。

4．霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、碑刻类食物而引起烈性倡导

　 感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水或代谢性

　 酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。

　 有研究小组做了以下两个实验。

　 实验一：

　 第一步：取未受感染的体重相同的小鼠

　　　　　 三只，标为1、2、3号，都摘

　　　　　 除胸腺并用大剂量X射线照射；

　 第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，

　　　　　 测定并确定没有了免疫力(无抗

　　　　　 体产生)。

　 第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、

　　　　　 新鲜T淋巴和B淋巴细胞混台液；

　 第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗

　 第五步：在相同条件饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。

　 实验二：

　 向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。四天后，对实

　 验小鼠注射毒性极强的霍乱弧凶制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活。请分析回答

　 下列问题：

　 (1)实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明

　 　　　______________________________________________________

　 (2)实验一中毒性弱的霍乱菌苗进入小体内作为_________起作用，使其体内产生了相应

　　　 的免疫活性物质，该过程曾出现下图________(填A或B)所示的现象

　 (3)写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称______________________________

　　　 以及所有细胞器：___________________________

　 (4)实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验

　　　 小鼠体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是　　　　　 。

　 (5)你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是　　　　　 。

3．西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性，大籽(B)对小

　 籽(b)为显性，红瓤(R)对黄瓤(r)为显性，三对基因位于三对同源染色体上，遵循

　 基因的自由组合定律，已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据图14所示的几种育种方法

　 的流程图回答有关问题：

　 (注：甲为绿皮黄瓤小籽，乙为白皮红瓤大籽，且甲乙都能稳定遗传)

　 (1)通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是　　　　　　　 。

　 (2)②过程常用的试剂2是　　　　 　　　　，而后通过③过程得到的无子西瓜果实B与

　　　 通过①过程获得无子西瓜A从产生变异的来源的区别是　　　　　 。

　 (3)若甲乙为亲本，通过杂交获得F₁，F₁相互授粉得到F₂，该过程的育种方式为　　 。

　 (4)经由⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是　　　　　　　 。

2．(8分)某生物兴趣小组探究药物对神经传

　 导的影响，设计以下实验：其中下图为反

　 射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验

　 位点，Z为突触间隙。请同答下列问题：

　 (1)图中A为　　　　　 ，C是　　　　　 。

　 (2)如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电

　　　 流计，给予X点一个强刺激，电流计指针

　　　 发生　　　　　 次偏转。(2分)

(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。

将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩：将药物放住Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结

　　　 果证明这种药物住神经系统中仅对兴奋在　　　　　　　 有阻断作用。

　 (4)某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，

　　　 导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽苦难，最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于

　　　 哪种免疫疾病？　　　　　　 。

　 (5)某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在Z，自己Y，预计突触后的神经

　　　 元将发生　　　　 　。(2分)

35．下图是高致病性禽流感病毒H₅N₁侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的

　　　 物质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．禽流感病毒H₅N₁侵入机体后，T细胞细胞周期变短

　　　 B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类

　　　 C．T细胞成熟与骨髓，它在人体免疫应大众具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能

　　　 D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H₅N₁清除

第Ⅱ卷 (共55分)

34．人类Rh血型有Rh⁺和Rh^-两种，分别由常染色体上显性基因R和隐性基因r控制。Rh⁺

 的人有Rh抗原。Rh^-人无Rh抗原。若Rh⁺胎儿的Rh抗原进入Rh^-母亲体内且使母体产

　　　 生Rh抗体，随后抗体进入胎儿体内则引起塔尔血液凝集和溶血；若这位Rh母亲又怀一

　　　 Rh⁺胎儿，下列对这两胎儿的相关基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ① 相关基因型与父亲的一定相同

　　　 ② 相关基因型与父亲的不一定相同

　　　 ③ 两胎儿血液凝集和溶血程度相同

　　　 ④ 第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重

　　　 A．①③　　　　　　　　　 B．①④　　　　　　　　　 C．②③　　　　　　　　　 D．②④

33．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组

　　　 丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞

　　　 免疫功能，出现这些现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

　　　 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

　　　 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

　　　 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏