30.(20分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:

Ⅰ.下图示某种单基因遗传病的遗传系谱(其中Ⅱ-6不含致病基因),请据图回答问题:

(1)该病是由位于    染色体上的    性基因控制。

(2)Ⅲ-9与正常男性结婚怀孕后,后代患该遗传病的几率是    。若在妊娠早期对胎儿的脱屑细胞进行检查,可判断后代是否患这种遗传病。请问,可采取的措施是                                     

Ⅱ.普通西瓜植株为二倍体(2N=22),花单性,雌雄同株,用普通西瓜培育三倍体无籽西瓜的主要过程可用右图表示:

(1)在幼苗期用一定浓度的秋水仙素处理二倍体植株,秋水仙素的作用机理是     

(2)西瓜的红瓤(R)对黄瓤(r)为显性。用基因型为rrrr的四倍体植株做母本,基因型为RR的二倍体植株做父本杂交,当年所结西瓜的瓜瓤的颜色是    ,将其种子种下去,长成的植株的基因型是        

(3)已知西瓜的果皮深色(B)对浅色(b)是显性。若将四倍体西瓜(bbbb)和二倍体西瓜(BB)间行种植,结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子,播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么,能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢?请用遗传图解解释,并作简要说明。

29.(25分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:

Ⅰ.左图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度,该装置置于20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。20分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题:

(1)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水,重复上述实验,20分钟后,要使水滴维持在X的位置上,针筒的容量     调节。

(2)若以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是   mL/h。

(3)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液,在20℃、无光条件下30分钟后,针筒的容量需要调至0.1mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。则该植物的实际光合速率是    mL/h。

(4)如果在另一相同实验装置中,只增加光照强度,则20分钟后针筒的容量也维持在0.6mL读数处。但若在该实验装置中只将温度提升至30℃,则20分钟后针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出的结论是     

                                     

Ⅱ.某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。

 
休息
与其他物种的关系
进食
其他活动
物种A
20%
15%追逐物种B
55%吃植物种子
10%
物种B
20%
25%被物种A追逐
45%吃植物种子
10%
物种C
75%
 
15%吃物种A
10%
物种D
75%
 
20%吃物种C
5%

(1)根据表中信息,写出该生态系统中可能的营养结构关系。

(2)物种A与B属于    关系,物种C与A属于    关系。从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能的原因是          

(3)组成一个典型的生态系统,除表中设计的生态系统成分外,还应有      

            

(4)碳元素进入生态系统的生物群落主要是从           开始的。一段时期内,若进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等,则说明该生态系统基本处于       状态。

 0  207306  207314  207320  207324  207330  207332  207336  207342  207344  207350  207356  207360  207362  207366  207372  207374  207380  207384  207386  207390  207392  207396  207398  207400  207401  207402  207404  207405  207406  207408  207410  207414  207416  207420  207422  207426  207432  207434  207440  207444  207446  207450  207456  207462  207464  207470  207474  207476  207482  207486  207492  207500  447348 

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