5. 下列不是基因工程中经常用来运载目的基因运载体的是

　 A、细菌质粒　　B、噬菌体　　C、动植物病毒　　D、细菌核区的DNA

4、下列属于原核生物基因表达特征的是

　　 A、翻译的模板需在转录后进行加工　　　　　 　

B、在转录还未完成时便可开始翻译

C、基因的表达调控要比真核生物复杂　

　　 D、转录和翻译具有时间与空间的分隔

3、将水稻的雄性不育系S(rr)和恢复系N(RR)间行种植，它们所结的种子是

　　 A、前者结的种子是S(Rr)、后者结的种子是N(RR)

　　 B、前者结的种子是N(RR)、后者结的种子是S(Rr)

　　 C、两者结的种子都是S(Rr)

　　 D、两者结的种子都是N(RR)

2、一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能

　 A、有选择地繁殖某一性别的家畜　　　 B、繁殖家畜中的优秀个体

　 C、用于保存物种　　　　　　　　　　 D、改变动物的基因型

1、　 胰岛素具有增加血糖的去路和减少血糖的来路的功能。对这一功能的叙述中，错误的是

　 A、促进合成肝糖元　　　　　　　　　　　　　　 　 B、促进血糖的氧化分解

　 C、抑制血糖的重吸收　　　　　　　　　　　　 　 D、抑制非糖物质转变为葡萄糖

8．(16分)Ⅰ．在做细菌培养的实验时试管加棉塞的目的是_______________________，在该实验过程中有两次对接种环烧灼，它们分别是_______________________，该实验结束后剩余的带菌培养基处理的方法是____________________，接种完毕后应在标签上填写______________等项目。

Ⅱ．为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：

步骤1：取培养皿A若干(A₁、A₂、A₃……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B₁、B₂、B₃……)，加入含青霉素的细菌培养基。

步骤2：将适量细菌培养液涂抹在培养皿A₁的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落。

步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”，在A₁上轻轻盖一下，再在B₁上轻轻盖一下，这样A₁中的细菌就按一定的方位准确“复制”到了B₁之中。将B₁培养一段时间后，B₁中一定部位出现了少量菌落。

步骤4：根据B₁中菌落出现的方位，将A₁中对应位置的菌落取出(见图示)，均匀涂抹在A₂的表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。

反复重复步骤3、4，在B₂、B₃……中保留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

(1)通过实验可以知道，细菌抗药性的产生首先是细菌出现______________的原因。青霉素在细菌抗药性形成的过程中起______________作用。

(2)实验中所用细菌的代谢类型属于______________型。

(3)如果B₁中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法是：___________________________________________________________________。

7．(16分，除说明处外，每空2分)用锥形瓶为容器，以分批培养的方式制备一种酶，产酶菌种为一未定菌种。培养时，取250 ml锥形瓶四个，分别装入配制好的培养基灭菌后，用接种环取细菌进行接种，然后放在28 ℃的条件下培养，定时取样，测定该细菌的生长规律如右下图所示：

(1)(4分)该曲线为微生物的　　　　　 　曲线，请写出该曲线中产生酶最多的时期是[　 ]　　 　　　　　 期，此菌开始合成诱导酶的时期是[　 ]　　　 　　 期。从生存斗争角度考虑，种内斗争最激烈的是[　 ]_________期。

(2)在38h曲线变化说明此菌种进入了[　 ]　　　　　　　　　　 ，此期的特点为　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)从[BC]段进入[CD]段的原因有_________________________________________等。发酵工业为了获得较多的代谢产品，需延长[　 ]________________期，此时除了要适当补充营养物质外，还应严格控制的条件有_______________________________等。

(4)在上述四瓶中，第一瓶培养8h，第二瓶培养18h，第三瓶培养30h，第四瓶培养40h，则第　　　　　　 瓶可作为种子扩大培养。

6．(18分)右表所示为某微生物培养基的配方，请回答：

(1)依物理性质，该培养基属于　　　 培养基。依用途划分，则属于　　　 培养基。

(2)依培养基原料，所培养微生物的代谢类型是　　　，培养的微生物可能是　　　　　　。

(3)该培养基中的碳源是　　　，生长因子是　　。

(4)如要鉴别自来水中的大肠杆菌是否超标，至少要加入　　

和　　，除去　　　　。

1．细菌、放线菌属于原核生物的主要依据是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( 　) 　A.单细胞 　　　B．无核膜 　　　C．二分裂生殖 　　 D．对抗生素敏感 2．在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为 　　　　　　　　　　　　　(　 　) 　①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤培养基的分装 ⑥称量 　A．①②⑥⑤③④ 　　　　　　　　　B．⑥①②⑤③④ 　 　C．⑥①②⑤④③ 　　　　　　　　 D．①②⑤④⑥③ 3．在实际生产中，对数期的长短取决于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 　 ) 　①培养罐的大小 ②接种量的大小　 　③培养基的多少　 ④代谢产物合成的多少 　A.②③ 　　　　 B．②④ 　　　　C．①② 　　　　　D．①③ 4．能为发酵工程提供菌种的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( 　) 　A．植物体细胞杂交　　　　　　　 　B．目的基因转移 　C．动物细胞融合　 　　　　　　　D．聚乙二醇处理大肠杆菌 5．关于灭菌和消毒的不正确的理解是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( 　 ) 　A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 　B．消毒和灭菌实质上是相同的 　C．接种环用烧的法灭菌 　D．常用灭菌方法有加热法、过滤法、紫外线法、化学药品法

第Ⅱ卷(本卷包括3小题，共50分)

14、(8分)某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细菌(记作R)的周围其它细菌的生长繁殖受到抑制。他把细菌R接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去细菌R，用该培养基再培养其它细菌，结果其它细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

根据以上材料回答下列问题：

(1)从生态学的角度分析，细菌与其周围细菌之间的关系叫做　　　　　 。

(2)于是，该同学假设了以下“造成细菌R的周围其它细菌不生长和繁殖”的可能原因：(　 )

A、R细菌占据了其它细菌的生存空间

B、R细菌吞噬了其它细菌

C、R细菌产生了不利于其它细菌生存的物质

D、R细菌更容易吸收培养基中的物质

(3)参照上述题目中给出的有关材料，设计你对第(2)题所作选择的验证实验：

方法步骤：

　 　　第一步：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。

　 　　第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　第四步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

结果结论：