3．我国政府为把2008年的北京奥运会办成绿色奥运，正在北京地区实施大规模的绿化工程。绿化北京的根本目的是为了调节(　 )

A.北京地区的气温　　　　　　　　　　 B.北京地区的湿度

C.北京地区氧气和二氧化碳的浓度　　　 D.北京地区氧气和二氧化硫的浓度

2．下列哪条曲线反映了绿色植物叶片光合作用与空气中二氧化碳浓度的关系？　　 ( 　)

1． 植物在有氧呼吸时，下列叙述正确的是 (　 ) 　A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行 　B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP 　C．第二阶段是丙酮酸分解成CO₂和H₂0，产生少量的 [H]和ATP 　D．第三阶段是[H]和氧结合产生H₂0，同时生成大量的ATP

54．(14分)图18表示内环境稳态的调节机制，①~⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：

　　　　 (1)若⑦表示促性腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是____________。

　　　　 (2)若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示________________________ 。在该免疫过程中能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是_________________细胞。

　　　　 (3)初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够通过初乳(母牛分娩后5~7天内产生的乳)从母体获得这种免疫。试问：

　　　　 ①免疫球蛋白在免疫学中又被称为 ____________，它们在机体中的作用是____________________________________________________________。

　　　　 ②极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳称为____________。这种过敏反应能否发生在第一次服用初乳时？ ________________________。

53．(12分)下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中­­-○-<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：

(1)图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤代表的结构由　　　　 _________________构成。

(2)图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有　　　　　　　　　 (用字母表示)。

(3)甲图中总共有　　　　 个突触。

(4)乙图中［⑨］释放出神经递质，依赖于细胞膜的_____________性。

(5)乙酰胆碱酯酶能催化神经递质--乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。许多有机磷杀虫剂能专门抑制昆虫的乙酰胆碱酯酶的活性。在有机磷的作用下，昆虫的神经递质--乙酰胆碱不能很快消失，神经细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。请你利用下列实验材料，设计一个动物实验，验证有机磷杀虫剂对动物神经传导中的乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。请将下列实验步骤及现象补充完整。

　　　　 实验材料：剥制好的两个相同的青蛙神经--肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷

杀虫剂、生理盐水、培养皿等

实验步骤：

第一步：取两个培养皿，编号1、2，各加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经--肌肉标本浸泡在生理盐水中。

第二步：同时用电刺激两神经--肌肉标本的神经纤维，肌肉组织兴奋，收缩并及

时舒张。

第三步：在1号培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，2号培养皿中滴加　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　 。

第四步：一段时间后，同时给两个神经--肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本

的收宿。

实验现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

52．(10分)在下图中，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：

(1)当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通

过　　　　　　 (填图中序号)过程促进血糖的去路；二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。

(2)图中b激素与a激素的作用关系表现为　　　　　　 ，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为　　　　　 　调节。

(3)激素a和激素b都作用于肝脏，其作用区别在于　　　　　　　　　　　　　 。

(4)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

51．(14分)在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研

究，在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类

似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验：

　　 ①选取生理状况相同的三组带芽枝条甲、乙、丙；

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中：　　　

③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长状况如下坐标图所示：

请回答下列问题：

(1)实验的结果是：

①　　 枝条生大量根，其原因是　　　　　　　　　　　　 。

②　　　 　　　　枝条不生根，其原因是　　　　　　　　　　 。

③　　　 枝条生有少量根，其原因是　　　　　　　　　 　　　。　

(2)上述实验表明IBA的作用表现出　　　　　　 性。

50．右图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是　　　　　　　　　　 (　　 )

　A．①代表生产者，5可以代表化能合成作用

　　 B．碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递

　　 C．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①

D．①、②、③中含有的碳元素以有机物在群落和环境之间循环

非选择题部分

49．下列选项中，对种群密度影响最严重的是　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 　　)

A．①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．②　　　　 　　C．③　　　　 D．④

48.下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．向右弯曲　 向右弯曲　 向右弯曲　　　 B．向右弯曲　 向右弯曲　 向左弯曲

C．向左弯曲　 直立生长　 向右弯曲　　　 D．向右弯曲　 直立生长　 向左弯曲